[實用新型]一種基于教學用教具尺

有效

• 申請號: 201922269808.0
• 申請日: 2019-12-17
• 公開（公告）號: CN212267086U
• 公開（公告）日: 2021-01-01
• 發明（設計）人: 李燕平
• 申請（專利權）人: 廣州市向尚教育信息咨詢有限公司
• 主分類號: B43L9/02
• 分類號: B43L9/02;B43L9/24;B43K23/016;B43K24/02;B43L7/08
• 代理公司: 北京華際知識產權代理有限公司 11676
• 代理人: 蘇巧

本實用新型涉及教學器材技術領域，且公開了一種基于教學用教具尺，包括針規，所述針規一側設有筆規，所述針規與筆規鉸接，所述針規與筆規連接處固定連接有支桿，所述針規底部設置有橡膠尖底，所述筆規靠近支桿一端設置有電源盒，所述電源盒外表面設有開關，所述電源盒內部設有電池，所述筆規內腔靠近電源盒處固定設有電動推桿，所述筆規表面靠近電源盒處開設有槽孔。該基于教學用教具尺通過設有電動推桿、電池、開關和槽孔等，打開槽蓋可將多只粉筆經槽孔放入筆規內腔，畫圖時當粉筆斷了，可通過按動開關，從而控制筆規內部的電動推桿伸長，推動粉筆向筆規尖端緩慢移動，可延長筆規尖端的有效粉筆長度或更換新的粉筆。

技術領域

本實用新型涉及教學器材技術領域，具體為一種基于教學用教具尺。

背景技術

教具是老師重要的教學輔助器材，在幾何課程中，如圓規，三角板，直尺等是老師教學中經常用到的工具，例如現有的黑板上繪圖的圓規，通常采用尖端通過旋轉套環固定，然而當畫圖過程中粉筆斷了的時候需要重新調節旋轉套環和粉筆才能重新操作，耽誤了時間和人力，使其不夠方便。

實用新型內容

（一）解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種基于教學用教具尺，具備操作方便，可調節等優點，解決了現有的黑板上繪圖的圓規，通常采用尖端通過旋轉套環固定，然而當畫圖過程中粉筆斷了的時候需要重新調節旋轉套環和粉筆才能重新操作，耽誤了時間和人力，使其不夠方便的問題。

（二）技術方案

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種基于教學用教具尺，包括針規，所述針規一側設有筆規，所述針規與筆規鉸接，所述針規與筆規連接處固定連接有支桿，所述針規底部設置有橡膠尖底，所述筆規靠近支桿一端設置有電源盒，所述電源盒外表面設有開關，所述電源盒內部設有電池，所述筆規內腔靠近電源盒處固定設有電動推桿，所述筆規表面靠近電源盒處開設有槽孔，所述槽孔一側設有槽蓋，所述槽蓋一端與槽口邊緣鉸接，所述槽蓋另一端固定設有卡條，所述筆規原理支桿一端固定設有多個呈環形陣列分布的固定片。

優選的，所述針規和筆規之間設有調節桿，所述調節桿兩端分別與針規和筆規活動套接，所述調節桿兩端均設有螺紋孔，所述螺紋孔內設有緊固螺栓。

優選的，所述針規表面固定連接有直尺，所述直尺截面設置為L形，所述直尺表面設置有刻度線。

優選的，所述電池、開關和電動推桿通過電性連接。

優選的，所述支桿表面設有貫穿孔。

優選的，所述槽孔的長度與粉筆的長度相同。

優選的，所述筆規的內徑大于粉筆的最大直徑。

與現有技術相比，本實用新型提供了一種基于教學用教具尺，具備以下有益效果：

1、通過設有電動推桿、電池、開關，且在筆規表面設有槽孔，打開槽蓋可將多只粉筆經槽孔依次放入筆規內腔，在使用時當粉筆使用斷了時，可通過按動開關，從而控制筆規內部的電動推桿伸長，推動粉筆向筆規尖端緩慢移動，可延長筆規尖端的有效粉筆長度或更換新的粉筆，相對傳統的圓規，節省了調節旋轉套環和調節粉筆的時間，使用更加便捷。

2、通過設有調節桿，調節桿兩端分別與筆規和針規活動套接且均設有緊固螺栓，通過移動調節桿可控制筆規和針規的角度，有利于調節畫出的圓的半徑，通過設有直尺，直尺上設有刻度線，可將調節桿當做把手，用來畫直線，增強了本教具尺的適用性，通過設有設有支桿，支桿上設有貫穿孔，可將本裝置掛置，便于收納。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型的直尺的結構示意圖；

圖3為本實用新型的調節桿的結構示意圖；