[實用新型]一種多功能的高校教學管理設備

有效

• 申請號: 201922207686.2
• 申請日: 2019-12-11
• 公開（公告）號: CN211124422U
• 公開（公告）日: 2020-07-28
• 發明（設計）人: 祁玉梅
• 申請（專利權）人: 通化師范學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;A47B97/04
• 代理公司: 北京中仟知識產權代理事務所(普通合伙) 11825
• 代理人: 田江飛

1.一種多功能的高校教學管理設備，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面分別固定連接有第一支撐板(2)和第二支撐板(3)，所述底座(1)的上方放置有橫板(4)，所述第一支撐板(2)和第二支撐板(3)的上表面均與橫板(4)的底面固定連接，所述橫板(4)的下方放置有板框(5)，所述板框(5)的內部固定鑲嵌有黑板(6)，所述板框(5)的左右兩側面均固定連接有轉動塊(7)，兩個所述轉動塊(7)相互遠離的一端分別與第一支撐板(2)和第二支撐板(3)相互靠近的一側面固定鉸接，所述橫板(4)的上表面固定連接有相對稱的支撐腿(8)，所述橫板(4)的上方放置有電機箱(9)，每個所述支撐腿(8)的上表面均與電機箱(9)的底面固定連接，所述電機箱(9)的內底壁固定連接有旋轉電機(10)，所述旋轉電機(10)的輸出端固定連接有轉桿(11)，所述電機箱(9)的底面開設有通孔(12)，所述轉桿(11)的底端貫穿通孔(12)并延伸至電機箱(9)的下方，所述轉桿(11)的外表面固定連接有主動輪(13)，所述橫板(4)的上方分別放置有第一從動輪(14)和第二從動輪(15)，所述主動輪(13)、第一從動輪(14)和第二從動輪(15)的外表面均套設有皮帶(16)，所述底座(1)的上方分別放置有第一螺紋桿(17)和第二螺紋桿(18)，所述橫板(4)的上表面開設有相對稱的轉孔(34)，所述第一螺紋桿(17)和第二螺紋桿(18)的頂端分別貫穿轉孔(34)并延伸至橫板(4)的上方，所述第一螺紋桿(17)和第二螺紋桿(18)的外表面分別與第一從動輪(14)和第二從動輪(15)的內圈固定連接；

所述底座(1)的上表面分別固定鑲嵌有第一軸承(19)和第二軸承(20)，所述第一螺紋桿(17)的底端和第二螺紋桿(18)的底端分別與第一軸承(19)和第二軸承(20)的內圈固定連接，所述板框(5)的左右兩側面均開設有相對稱的插槽(21)，所述第一支撐板(2)和第二支撐板(3)相互遠離的一側面均開設有插孔(22)，兩個所述插孔(22)相互遠離的一側均放置有插板(23)，兩個所述插板(23)相互靠近的一側面均固定連接有插桿(24)，兩個所述插桿(24)相互靠近的一側面均貫穿插孔(22)并延伸至插槽(21)的內部，所述橫板(4)的底面固定連接有投影盒(29)，所述投影盒(29)的內部放置有投影布(28)，所述投影布(28)的底端固定連接有拉桿(27)，所述拉桿(27)的左右兩端均固定連接有升降塊(26)，每個所述升降塊(26)分別與第一螺紋桿(17)和第二螺紋桿(18)的外表面滑動連接。

2.根據權利要求1所述的一種多功能的高校教學管理設備，其特征在于：所述底座(1)的上表面放置有盛屑槽(32)，所述盛屑槽(32)呈矩形。

3.根據權利要求1所述的一種多功能的高校教學管理設備，其特征在于：所述電機箱(9)的上表面開設有散熱孔(30)，所述散熱孔(30)的數量至少為兩個。

4.根據權利要求1所述的一種多功能的高校教學管理設備，其特征在于：所述電機箱(9)的內底壁固定連接有相對稱的限位桿(31)，兩個所述限位桿(31)相互靠近的一端均與旋轉電機(10)的外表面固定連接。

5.根據權利要求1所述的一種多功能的高校教學管理設備，其特征在于：兩個所述插板(23)相互靠近的一側面均固定連接有相對稱的彈簧(25)，兩個所述彈簧(25)相互靠近的一端分別與第一支撐板(2)的左側面和第二支撐板(3)的右側面固定連接。

6.根據權利要求1所述的一種多功能的高校教學管理設備，其特征在于：兩個所述插板(23)相互遠離的一側面均固定連接有拉把手(33)，所述拉把手(33)呈矩形。