[實用新型]一種思政課堂教學(xué)輔助用具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201922080685.6
• 申請日: 2019-11-27
• 公開（公告）號: CN211559175U
• 公開（公告）日: 2020-09-25
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 張強;吳思思
• 申請（專利權(quán)）人: 張強
• 主分類號: A47B23/04
• 分類號: A47B23/04;G09B19/00
• 代理公司: 北京勁創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11589
• 代理人: 徐家升

本實用新型涉及一種思政課堂教學(xué)輔助用具，包括支撐板、支撐座和可伸縮的支撐柱，支撐柱豎直設(shè)置，支撐座固定安裝在支撐柱的上端；支撐座內(nèi)設(shè)有空腔，其頂部開設(shè)有與空腔連通的開口，空腔內(nèi)轉(zhuǎn)動的安裝有調(diào)節(jié)球，并可定位，調(diào)節(jié)球的頂部穿過開口并延伸至空腔外；支撐板沿調(diào)節(jié)球的徑向設(shè)置，其下側(cè)的中部與調(diào)節(jié)球的頂部固定連接；書本放置在支撐板上，支撐板的兩端分別設(shè)有用于固定書本的夾持裝置。本實用新型的有益效果是可根據(jù)需求調(diào)節(jié)書本支架的高度以及書本的角度，以便學(xué)生更好的與老師交流互動，提高教學(xué)質(zhì)量。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種思政課堂教學(xué)輔助用具。

背景技術(shù)

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。老師在進行思想政治教育的時候，學(xué)生低頭看書本，對老師的講解和師生的交流不利，現(xiàn)有技術(shù)的書本支架無法調(diào)節(jié)書本放置的角度，書本穩(wěn)定性較差，同時也無法根據(jù)學(xué)生的身高做適應(yīng)性調(diào)節(jié)。

實用新型內(nèi)容

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種思政課堂教學(xué)輔助用具，旨在解決上述技術(shù)問題。

本實用新型解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下：

一種思政課堂教學(xué)輔助用具，包括支撐板、支撐座和可伸縮的支撐柱，所述支撐柱豎直設(shè)置，所述支撐座固定安裝在所述支撐柱的上端；所述支撐座內(nèi)設(shè)有空腔，其頂部開設(shè)有與所述空腔連通的開口，所述空腔內(nèi)轉(zhuǎn)動的安裝有調(diào)節(jié)球，并可定位，所述調(diào)節(jié)球的頂部穿過所述開口并延伸至所述空腔外；所述支撐板沿所述調(diào)節(jié)球的徑向設(shè)置，其下側(cè)的中部與所述調(diào)節(jié)球的頂部固定連接；書本放置在所述支撐板上，所述支撐板的兩端分別設(shè)有用于固定書本的夾持裝置。

本實用新型的有益效果是：將書本放置在支撐板上，同時通過兩個夾持裝置將書本固定住，然后根據(jù)需求旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)球使得書本處于一個合適的視角，便于學(xué)生閱讀和與老師的互動，提高教學(xué)質(zhì)量；另外，學(xué)生可根據(jù)自身身高的不同調(diào)整支撐柱的長度，以滿足不同身高學(xué)生的需求。本實用新型可根據(jù)需求調(diào)節(jié)書本支架的高度以及書本的角度，以便學(xué)生更好的與老師交流互動，提高教學(xué)質(zhì)量。

在上述技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，本實用新型還可以做如下改進。

進一步，所述夾持裝置均包括條形的夾持槽，兩個所述夾持槽分別固定在所述支撐板的兩端，其槽口相對設(shè)置，存放時書本的兩側(cè)分別插入兩個所述夾持槽內(nèi)。

采用上述進一步方案的有益效果是書本放置在支撐板上，其兩側(cè)分別插入兩個夾持槽內(nèi)，以避免書本自動合上而影響教學(xué)質(zhì)量，結(jié)構(gòu)簡單，操作簡便，省時省力。

進一步，所述夾持裝置均包括夾子，兩個所述夾子分別固定安裝在所述支撐板的兩端，其夾口相對設(shè)置，并分別用于夾住書本的兩側(cè)。

采用上述進一步方案的有益效果是學(xué)生可將書本翻至對應(yīng)的頁數(shù)，然后通過兩個夾子分別夾住書本的兩側(cè)，以固定住書本，避免書本自動合上而影響教學(xué)質(zhì)量，結(jié)構(gòu)簡單，操作簡便，省時省力。

進一步，所述支撐板的中部設(shè)有與書本的書脊匹配的條形槽，所述條形槽用于限定書本的書脊。

采用上述進一步方案的有益效果是書本放置在支撐板上，通過條形槽對書本的書脊進行限位，避免書本在支撐板上任意移動而影響教學(xué)質(zhì)量。

進一步，所述支撐板下側(cè)的中部固定連接有托板，所述托板與所述支撐板垂直，并用于托住書本的下側(cè)。

采用上述進一步方案的有益效果是通過托板托住書本的下側(cè)，增加書本的穩(wěn)定性。

進一步，所述支撐座上設(shè)有與所述空腔連通的定位螺孔，所述定位螺孔內(nèi)螺紋連接有鎖緊螺釘；擰緊或擰松所述鎖緊螺釘，至其一端與所述調(diào)節(jié)球相抵或分離，以固定住或松開所述調(diào)節(jié)球。