[實用新型]一種便于折疊攜帶的互動式心理學授課展示板

有效

• 申請號: 201922018630.2
• 申請日: 2019-11-20
• 公開（公告）號: CN211454932U
• 公開（公告）日: 2020-09-08
• 發明（設計）人: 夏慧娟
• 申請（專利權）人: 夏慧娟
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;B43L1/00;B43L21/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種便于折疊攜帶的互動式心理學授課展示板，包括裝置箱（1）、磁鐵塊（3）和伺服電機（8），其特征在于：所述裝置箱（1）的底部開設有固定槽（2），且固定槽（2）的內部固定有磁鐵塊（3），所述固定槽（2）的內頂面預留有通孔（4），且固定槽（2）的內壁設置有活動軸（5），所述活動軸（5）的外側纏繞有彈簧（6），且活動軸（5）的端頭處安裝有支撐架（7），所述伺服電機（8）安裝在裝置箱（1）的邊側，且伺服電機（8）的端頭處連接有電機軸（9），所述電機軸（9）的外側套設有齒輪（10），且齒輪（10）的一側設置有支撐板（11），所述支撐板（11）邊緣處的裝置箱（1）內開設有限位槽（12），且支撐板（11）的內側安裝有書寫板（13），并且支撐板（11）的邊側固定有齒塊（14），所述齒輪（10）的另一側設置有活動架（15），且活動架（15）的底部固定有連接桿（16），并且連接桿（16）的端頭處連接有擦拭塊（17），所述活動架（15）的中間位置安裝有固定桿（18），且固定桿（18）的兩端通過連接軸（19）和活動架（15）相連。

2.根據權利要求1所述的一種便于折疊攜帶的互動式心理學授課展示板，其特征在于：所述通孔（4）處于書寫板（13）的正下方，且通孔（4）在固定槽（2）的內部等間距分布。

3.根據權利要求1所述的一種便于折疊攜帶的互動式心理學授課展示板，其特征在于：所述支撐架（7）通過活動軸（5）和裝置箱（1）組成轉動結構，且支撐架（7）的厚度小于固定槽（2）的厚度。

4.根據權利要求1所述的一種便于折疊攜帶的互動式心理學授課展示板，其特征在于：所述齒塊（14）在支撐板（11）和活動架（15）上均為等間距分布，且支撐板（11）和活動架（15）均與齒輪（10）相互嚙合。

5.根據權利要求1所述的一種便于折疊攜帶的互動式心理學授課展示板，其特征在于：所述書寫板（13）和支撐板（11）組成阻尼翻轉結構，且書寫板（13）和擦拭塊（17）相互貼合。

6.根據權利要求1所述的一種便于折疊攜帶的互動式心理學授課展示板，其特征在于：所述活動架（15）的中間位置通過連接軸（19）組成折疊結構，且活動架（15）和支撐板（11）均與限位槽（12）組成滑動結構。