[實用新型]一種中學數學立體模型教學展示裝置

有效

• 申請號: 201921741264.7
• 申請日: 2019-10-17
• 公開（公告）號: CN210574537U
• 公開（公告）日: 2020-05-19
• 發明（設計）人: 顧忠
• 申請（專利權）人: 顧忠
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種中學數學立體模型教學展示裝置，包括外盒（1），其特征在于：所述外盒（1）的頂部設有內盒（2），所述內盒（2）的上方設有放置板（4），所述放置板（4）為中空的長方體結構，且所述放置板（4）的內部置換洞連接有螺紋桿（12），所述螺紋桿（12）的左端貫穿所述放置板（4）的一側焊接固定有旋鈕（3），且所述螺紋桿（12）的外表面螺紋連接有兩個螺紋套（15），所述放置板（4）的上表面對稱開設有滑槽（11），兩個所述滑槽（11）的內部均滑動連接有固定夾板（6），兩個所述固定夾板（6）的底部位于所述放置板（4）的內部均焊接固定有連接桿（14），兩個所述連接桿（14）的底端分別與兩個所述螺紋套（15）的外表面焊接固定。

2.根據權利要求1所述的一種中學數學立體模型教學展示裝置，其特征在于：所述螺紋桿（12）的外表面設有兩段旋向相反的螺紋，兩個所述螺紋套（15）分別與所述螺紋桿（12）外表面上的兩段旋向相反的螺紋相適配。

3.根據權利要求1所述的一種中學數學立體模型教學展示裝置，其特征在于：兩個所述固定夾板（6）的相對側均通過固定膠固定有防滑墊片（13），兩個所述防滑墊片（13）的相對側均經過粗糙處理，且兩個所述防滑墊片（13）均為軟膠材質。

4.根據權利要求1所述的一種中學數學立體模型教學展示裝置，其特征在于：所述放置板（4）的下表面中心處焊接固定有轉動塊（5），所述內盒（2）的內部上表面中心處通過螺絲固定有伺服電機（9），所述伺服電機（9）的輸出軸的頂端貫穿所述內盒（2）的上表面與所述轉動塊（5）的下表面中心處固定連接。

5.根據權利要求1所述的一種中學數學立體模型教學展示裝置，其特征在于：所述外盒（1）為頂部開口的中空長方體結構，所述內盒（2）為底部開口的中空長方體結構，且所述內盒（2）的底部位于所述外盒（1）的內部，所述內盒（2）與所述外盒（1）滑動連接，所述外盒（1）的內部下表面通過螺絲對稱固定有電動推桿（10），兩個所述電動推桿（10）的輸出軸的頂端分別與所述內盒（2）的內部上表面兩側固定連接。

6.根據權利要求5所述的一種中學數學立體模型教學展示裝置，其特征在于：所述內盒（2）的兩側底部位于所述外盒（1）的內部均一體成型有擋檐（8），兩個所述擋檐（8）遠離所述內盒（2）的一端之間的距離大于所述外盒（1）頂部開口的寬度。

7.根據權利要求1所述的一種中學數學立體模型教學展示裝置，其特征在于：所述外盒（1）的下表面四個拐角處均固定有吸盤（7）。