[實用新型]一種教學模型成型裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201921625133.2
• 申請日: 2019-09-26
• 公開（公告）號: CN211251103U
• 公開（公告）日: 2020-08-14
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 許炳祥;黃亞軍;宋健;陸建琴
• 申請（專利權(quán)）人: 張家港市振興科學儀器有限公司
• 主分類號: B29C45/17
• 分類號: B29C45/17;B29C33/30;B29L31/40
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• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種教學模型成型裝置，包括工作臺、液壓桿、頂板、導板、上模具、限位板、固定板、螺桿、下模具、電機、絲杠、滑塊、滑槽、固定桿、連接板、電動推桿和夾板。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，通過限位板的移動和固定方便對上模具進行安裝和固定，方便進行操作，有利于不同的模具進行安裝，提高了設(shè)備的適用性，并通過滑塊的移動有利于下模具的限位，方便進行固定；本實用新型通過滑板的移動方便調(diào)節(jié)下模具的位置，有利于保證上模具和下模具之間的定位準確，避免進行合模時發(fā)生偏移的問題，有利于提高教學模型的生產(chǎn)品質(zhì)。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及一種成型裝置，具體是一種教學模型成型裝置，屬于教學模型成型應用技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

教學模型是與醫(yī)學相關(guān)的用于教學上的一些模擬人體某部位的模型，大部分是由PVC材料制成，教學模型形象逼真顯示人體某些部位的功能和特性，在醫(yī)學上經(jīng)常接觸到的教學模型包括：心肺復蘇訓練模型，診斷技能訓練模型，婦科檢查訓練模型，護理技能訓練模型，人體骨骼系列模型，人體針灸系列模型和人體軀干系列模型等等。

目前的教學模型是用于教學用的模擬出人體的部位的模型，但是，對于教學模型的成型裝置來說，由于教學模型是通過注塑成型制成的，在進行模型成型時，不利于對不同的模具進行更換和安裝，造成操作的不便，影響了加工效率；且在進行成型時，可能因模具之間發(fā)生偏移導致無法加工，容易降低模型成型后的品質(zhì)，影響了加工質(zhì)量。因此，針對上述問題提出一種教學模型成型裝置。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種教學模型成型裝置。

本實用新型通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)上述目的，一種教學模型成型裝置，包括安裝在安裝在工作臺頂部的液壓桿、限位機構(gòu)和調(diào)節(jié)機構(gòu)；

所述限位機構(gòu)包括工作臺、液壓桿、頂板、導板和限位板，所述工作臺頂面與液壓桿固定連接，所述液壓桿端部與頂板固定連接，且所述頂板底面與導板固定連接，所述導板之間與上模具滑動連接，所述頂板開設(shè)的通孔內(nèi)部與限位板滑動連接，所述限位板頂端與固定板固定連接，且所述固定板側(cè)端與與螺桿貫穿連接；

所述調(diào)節(jié)機構(gòu)包括工作臺、電機、絲杠、滑塊和夾板，所述工作臺側(cè)壁與電機固定連接，所述電機的輸出端與絲杠固定連接，且所述絲杠與滑塊中部貫穿連接，所述滑塊與滑槽內(nèi)部滑動連接，且所述滑塊頂部與固定桿固定連接，所述滑塊側(cè)壁與連接板固定連接，所述連接板側(cè)壁與電動推桿固定連接，且所述電動推桿端部與夾板固定連接。

優(yōu)選的，所述導板的數(shù)量為兩個，兩個所述導板都呈L形結(jié)構(gòu)，且所述導板之間與上模具滑動連接。

優(yōu)選的，所述頂板頂面與固定板滑動連接，所述固定板底部的限位板呈L 形結(jié)構(gòu)，所述限位板接觸有上模具側(cè)端，所述固定板兩端分別與兩個螺桿螺紋連接，且所述螺桿端部接觸有頂板頂面。

優(yōu)選的，所述工作臺頂面開設(shè)有兩個滑槽，兩個所述滑槽內(nèi)部都與滑塊滑動連接，兩個所述滑塊都與絲杠螺紋連接，且所述絲杠與工作臺內(nèi)部轉(zhuǎn)動連接。

優(yōu)選的，所述上模具和下模具大小相同，所述下模具位于工作臺頂面，且所述工作臺頂面與呈L形結(jié)構(gòu)的連接板滑動連接。

優(yōu)選的，所述夾板中部開設(shè)有用于固定桿移動的通孔，所述夾板與滑塊頂面滑動連接，所述夾板的數(shù)量為四個，且四個所述夾板分別接觸有下模具的兩側(cè)。

本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，通過限位板的移動和固定方便對上模具進行安裝和固定，方便進行操作，有利于不同的模具進行安裝，提高了設(shè)備的適用性，并通過滑塊的移動有利于下模具的限位，方便進行固定；

2、本實用新型通過滑板的移動方便調(diào)節(jié)下模具的位置，有利于保證上模具和下模具之間的定位準確，避免進行合模時發(fā)生偏移的問題，有利于提高教學模型的生產(chǎn)品質(zhì)。