[實用新型]一種教育信息化教學(xué)專用教學(xué)板

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201921467966.0
• 申請日: 2019-09-05
• 公開（公告）號: CN210606196U
• 公開（公告）日: 2020-05-22
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 米春橋;鄧青友
• 申請（專利權(quán)）人: 懷化學(xué)院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型屬于教學(xué)板領(lǐng)域，尤其是一種教育信息化教學(xué)專用教學(xué)板，針對現(xiàn)有的教學(xué)板在進行教學(xué)時，當(dāng)教學(xué)板上已經(jīng)寫滿信息后，需要將其擦拭后，繼續(xù)書寫，不便于學(xué)生的記錄，影響教學(xué)的效率問題，現(xiàn)提出如下方案，其包括兩個側(cè)板，兩個側(cè)板相互靠近的一側(cè)頂部焊接有同一個頂板，兩個側(cè)板相互靠近的一側(cè)底部焊接有同一個底板，兩個側(cè)板相互靠近的一側(cè)焊接有同一個置放板，置放板的頂部接觸有第一教學(xué)板，頂板的底部接觸有第二教學(xué)板，第一教學(xué)板的底部兩側(cè)均焊接有連桿。本實用新型實用性好，對第一教學(xué)板和第二教學(xué)板的位置進行變換，便于同學(xué)們記錄，同時也不影響教師書寫，提高教學(xué)的效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學(xué)板技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教育信息化教學(xué)專用教學(xué)板。

背景技術(shù)

教育信息化教學(xué)專用教學(xué)板一種用于信息化教學(xué)的專用裝置，其在校園、辦公室、工廠等各種場所均得到廣泛的使用，并受到相關(guān)教學(xué)人員的廣泛青睞。

現(xiàn)有的教學(xué)信息化教學(xué)專用的教學(xué)板在進行教學(xué)時，當(dāng)教學(xué)板上已經(jīng)寫滿信息后，需要將其擦拭后，繼續(xù)書寫，不便于學(xué)生的記錄，影響教學(xué)的效率。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在教學(xué)板在進行教學(xué)時，當(dāng)教學(xué)板上已經(jīng)寫滿信息后，需要將其擦拭后，繼續(xù)書寫，不便于學(xué)生的記錄，影響教學(xué)的效率缺點，而提出的一種教育信息化教學(xué)專用教學(xué)板。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種教育信息化教學(xué)專用教學(xué)板，包括兩個側(cè)板，兩個側(cè)板相互靠近的一側(cè)頂部焊接有同一個頂板，兩個側(cè)板相互靠近的一側(cè)底部焊接有同一個底板，兩個側(cè)板相互靠近的一側(cè)焊接有同一個置放板，置放板的頂部接觸有第一教學(xué)板，頂板的底部接觸有第二教學(xué)板，第一教學(xué)板的底部兩側(cè)均焊接有連桿，置放板的頂部開設(shè)有兩個連孔，連桿滑動安裝于連孔內(nèi)，兩個連桿的底端焊接有同一個操作板，操作板的兩側(cè)均焊接有連板，兩個連板相互遠離的頂部一側(cè)均焊接有豎板，置放板的頂部開設(shè)有兩個通孔，豎板的頂部貫穿相對應(yīng)的通孔并焊接有橫板，兩個橫板相互遠離的一側(cè)均焊接有擠壓塊，置放板的頂部和頂板的底部均開設(shè)有兩個轉(zhuǎn)槽，位于同一豎直軸線上的兩個轉(zhuǎn)槽內(nèi)轉(zhuǎn)動安裝有同一個轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸的外側(cè)開設(shè)有環(huán)形槽，擠壓塊滑動安裝于環(huán)形槽內(nèi)，兩個側(cè)板相互靠近的一側(cè)均焊接有位移板，兩個位移板相互靠近的一側(cè)分別與第二教學(xué)板的兩側(cè)相焊接，位移板的頂部開設(shè)有螺孔，轉(zhuǎn)軸的外側(cè)開設(shè)有外螺紋，轉(zhuǎn)軸上的外螺紋與螺孔螺紋連接。

優(yōu)選的，兩個環(huán)形槽的旋向相反。

優(yōu)選的，所述側(cè)板的底部通過螺栓固定連接有兩個萬向輪。

優(yōu)選的，所述底板的頂部開設(shè)有兩個第一螺絲孔，操作板的底部開設(shè)有兩個第一螺絲槽，位于同一豎直軸線上的第一螺絲孔和第一螺絲槽內(nèi)螺紋連接有同一個第一螺絲，能夠?qū)⒉僮靼骞潭ㄔ诘装宓捻敳俊?/p>

優(yōu)選的，所述操作板的頂部開設(shè)有第二螺絲孔，置放板的底部開設(shè)有第二螺絲槽，第二螺絲孔內(nèi)螺紋連接有第二螺絲，第二螺絲與第二螺絲槽相適配，能夠?qū)⒉僮靼骞潭ㄔ谥梅虐宓牡撞俊?/p>

優(yōu)選的，所述第二教學(xué)板位于第一教學(xué)板的一側(cè)。

本實用新型中，所述一種教育信息化教學(xué)專用教學(xué)板，當(dāng)?shù)谝唤虒W(xué)板上寫滿信息時，轉(zhuǎn)動第一螺絲，然后推動操作板，連桿帶動第一教學(xué)板向上進行移動，操作板帶動連板進行移動，豎板帶動橫板進行移動，橫板帶動擠壓塊進行移動，帶動轉(zhuǎn)軸進行轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)軸上的外螺紋與螺孔螺紋連接，帶動位移板進行移動，使得第一教學(xué)板與第二教學(xué)板相向移動，然后轉(zhuǎn)動第二螺絲，使得第二螺絲旋進第二螺絲槽內(nèi)，可以在第一教學(xué)板寫滿后，將其與第二教學(xué)板的位置進行變換，此時學(xué)生們可以記錄下第一教學(xué)板上的內(nèi)容，教師們可以通過第二教學(xué)板繼續(xù)進行書寫，提高教學(xué)的效率。

本實用新型實用性好，對第一教學(xué)板和第二教學(xué)板的位置進行變換，便于同學(xué)們記錄，同時也不影響教師書寫，提高教學(xué)的效率。

附圖說明