[實用新型]一種數學教學用的輔助工具

有效

• 申請號: 201921103763.3
• 申請日: 2019-07-15
• 公開（公告）號: CN210733673U
• 公開（公告）日: 2020-06-12
• 發明（設計）人: 韋紅麗
• 申請（專利權）人: 韋紅麗
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;G09B23/02
• 代理公司: 佛山幫專知識產權代理事務所(普通合伙) 44387
• 代理人: 顏春艷

1.一種數學教學用的輔助工具，包括第一尺桿(1)，其特征在于，所述第一尺桿(1)的一端通過鎖緊鉸鏈安裝有第二尺桿(2)，第二尺桿(2)的內側開設有凹槽，凹槽內膠合固定有磁片(9)，且第一尺桿(1)的內側分別開設有第一放置槽(6)、第二放置槽(7)和第三放置槽(8)，且第一放置槽(6)內通過直角鉸鏈安裝有60度桿(3)，第二放置槽(7)內通過直角鉸鏈安裝有45度桿(4)，第三放置槽(8)內通過直角鉸鏈安裝有30度桿(5)，且60度桿(3)、45度桿(4)和30度桿(5)的末端均開設有凹槽，凹槽內膠合固定有磁塊(10)；

當第二尺桿(2)和60度桿(3)均垂直于第一尺桿(1)時，60度桿(3)的長度是第二尺桿(2)到60度桿(3)之間的距離的倍；

當第二尺桿(2)和45度桿(4)均垂直于第一尺桿(1)時，45度桿(4)的長度和第二尺桿(2)到45度桿(4)之間的距離相同；

當第二尺桿(2)和30度桿(5)均垂直于第一尺桿(1)時，第二尺桿(2)到30度桿(5)之間的距離是30度桿(5)的長度的倍。

2.根據權利要求1所述的一種數學教學用的輔助工具，其特征在于，所述第一放置槽(6)、第二放置槽(7)和第三放置槽(8)的豎直中心線均不處于同一直線。