[實用新型]一種教育擴聲系統

有效

• 申請號: 201920982128.0
• 申請日: 2019-06-27
• 公開（公告）號: CN209710319U
• 公開（公告）日: 2019-11-29
• 發明（設計）人: 蔡野鋒;葉超;馬登永;沐永生
• 申請（專利權）人: 中科上聲(蘇州)電子有限公司
• 主分類號: H04R27/00
• 分類號: H04R27/00
• 代理公司: 32103 蘇州創元專利商標事務所有限公司
• 代理人: 李萍<國際申請>=<國際公布>=<進入國

本實用新型公開了一種教育擴聲系統，其麥克風陣列指向性較好。一種教育擴聲系統，包括依次電性連接的麥克風陣列、麥克風驅動電路、寬帶波束形成電路、AD轉換裝置、DSP處理器、DA轉換裝置、揚聲器驅動電路及揚聲器，所述麥克風陣列包括多個麥克風，所述多個麥克風沿一弧形間隔排列，所述麥克風陣列對稱設置，除位于弧形中間位置的麥克風外，任一麥克風與其靠近弧形中間位置一側的相鄰麥克風之間的弧長d1小于與其遠離弧形中間位置一側的相鄰麥克風的之間的弧長d2。

技術領域

本實用新型屬于擴聲應用領域，涉及一種教育擴聲系統。

背景技術

在如學校教室等環境中，由于房間較大，通常需要擴聲系統，才能讓最后一排學生也能聽清楚講臺老師的講課。如圖1所示，在教育擴聲系統中，音頻信號經過揚聲器系統輸出，由傳聲器拾音后由功率放大器放大后再由揚聲器系統輸出，形成揚聲器系統 - 傳聲器- 放大器 – 揚聲器系統之間的正反饋。盡管擴聲系統可以有助于教師講課，但處理不當，會引入新的問題。現有的擴聲系統采用單個或多個麥克風拾取教師等的說話聲音，然而，目前的擴聲系統所采用的麥克風指向性較差，影響擴聲效果。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種教育擴聲系統，其麥克風陣列指向性較好。

為達到上述目的，本實用新型采用的一種技術方案為：

一種教育擴聲系統，包括依次電性連接的麥克風陣列、麥克風驅動電路、寬帶波束形成電路、AD轉換裝置、DSP處理器、DA轉換裝置、揚聲器驅動電路及揚聲器，所述麥克風陣列包括多個麥克風，所述多個麥克風沿一弧形間隔排列，所述麥克風陣列對稱設置，除位于弧形中間位置的麥克風外，任一麥克風與其靠近弧形中間位置一側的相鄰麥克風之間的弧長d1小于與其遠離弧形中間位置一側的相鄰麥克風的之間的弧長d2。

優選地，弧長d2為弧長d1的兩倍。

優選地，所述多個麥克風劃分為多組，每組麥克風對應一個頻帶，所述寬帶波束形成電路包括多組麥克風通道、多個第一加法電路及一個第二加法電路，每個麥克風通道分別包括相互串接的一個帶通濾波電路和一個增益電路，每個帶通濾波電路分別和一個麥克風相應連接，每組所述麥克風通道對應一個頻帶并由對應該頻帶的多個麥克風通道組成，各所述第一加法電路分別與對應的一組麥克風通道的增益電路連接以對同一頻帶內的各麥克風的輸出進行疊加形成當前頻帶輸出，所述第二加法電路與所述多個第一加法電路連接以對所有頻帶輸出疊加形成總輸出。

更優選地，所述帶通濾波電路包括一個第一電容、一個第二電容、一個第一電阻、一個第三電阻及一個運算放大器；所述第一電阻連接帶通濾波電路的輸入端；所述第二電容連接于所述第一電阻和所述運算放大器的反相輸入端之間；所述第一電容的一端連接于所述第一電阻和所述第二電容之間，另一端連接于所述運算放大器的輸出端；所述第三電阻的一端連接于所述第二電容和所述運算放大器的反相輸入端之間，另一端連接于所述運算放大器的輸出端。

進一步地，所述帶通濾波電路還包括一個第二電阻；所述第二電阻的一端連接于所述第一電阻和第二電容之間，另一端接地；所述運算放大器的同相輸入端接地。

更優選地，所述增益電路包括一個第四電阻和一個運算放大器，所述第四電阻連接增益電路的輸入端，所述運算放大器的反向輸入端連接所述第四電阻，所述運算放大器的同相輸入端接地。

進一步地，所述增益電路還包括并聯于所述運算放大器的反相輸入端和輸出端之間的第五電阻。

更優選地，所述第一加法電路具有多個輸入端，所述第一加法電路包括多個電阻及一個運算放大器，其中，每個輸入端和一個電阻串接后連接于運算放大器的反相輸入端，所述第一加法電路還包括并聯于所述運算放大器的反相輸入端和輸出端之間的電阻，所述運算放大器的同相輸入端接地。