[實(shí)用新型]一種教育擴(kuò)聲系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201920982128.0
• 申請(qǐng)日: 2019-06-27
• 公開（公告）號(hào): CN209710319U
• 公開（公告）日: 2019-11-29
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 蔡野鋒;葉超;馬登永;沐永生
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 中科上聲(蘇州)電子有限公司
• 主分類號(hào): H04R27/00
• 分類號(hào): H04R27/00
• 代理公司: 32103 蘇州創(chuàng)元專利商標(biāo)事務(wù)所有限公司
• 代理人: 李萍<國(guó)際申請(qǐng)>=<國(guó)際公布>=<進(jìn)入國(guó)

1.一種教育擴(kuò)聲系統(tǒng)，其特征在于：包括依次電性連接的麥克風(fēng)陣列、麥克風(fēng)驅(qū)動(dòng)電路、寬帶波束形成電路、AD轉(zhuǎn)換裝置、DSP處理器、DA轉(zhuǎn)換裝置、揚(yáng)聲器驅(qū)動(dòng)電路及揚(yáng)聲器，所述麥克風(fēng)陣列包括多個(gè)麥克風(fēng)，所述多個(gè)麥克風(fēng)沿一弧形間隔排列，所述麥克風(fēng)陣列對(duì)稱設(shè)置，除位于弧形中間位置的麥克風(fēng)外，任一麥克風(fēng)與其靠近弧形中間位置一側(cè)的相鄰麥克風(fēng)之間的弧長(zhǎng)d1小于與其遠(yuǎn)離弧形中間位置一側(cè)的相鄰麥克風(fēng)的之間的弧長(zhǎng)d2。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育擴(kuò)聲系統(tǒng)，其特征在于：弧長(zhǎng)d2為弧長(zhǎng)d1的兩倍。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育擴(kuò)聲系統(tǒng)，其特征在于：所述多個(gè)麥克風(fēng)劃分為多組，每組麥克風(fēng)對(duì)應(yīng)一個(gè)頻帶，所述寬帶波束形成電路包括多組麥克風(fēng)通道、多個(gè)第一加法電路及一個(gè)第二加法電路，每個(gè)麥克風(fēng)通道分別包括相互串接的一個(gè)帶通濾波電路和一個(gè)增益電路，每個(gè)帶通濾波電路分別和一個(gè)麥克風(fēng)相應(yīng)連接，每組所述麥克風(fēng)通道對(duì)應(yīng)一個(gè)頻帶并由對(duì)應(yīng)該頻帶的多個(gè)麥克風(fēng)通道組成，各所述第一加法電路分別與對(duì)應(yīng)的一組麥克風(fēng)通道的增益電路連接以對(duì)同一頻帶內(nèi)的各麥克風(fēng)的輸出進(jìn)行疊加形成當(dāng)前頻帶輸出，所述第二加法電路與所述多個(gè)第一加法電路連接以對(duì)所有頻帶輸出疊加形成總輸出。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教育擴(kuò)聲系統(tǒng)，其特征在于：所述帶通濾波電路包括一個(gè)第一電容、一個(gè)第二電容、一個(gè)第一電阻、一個(gè)第三電阻及一個(gè)運(yùn)算放大器；所述第一電阻連接帶通濾波電路的輸入端；所述第二電容連接于所述第一電阻和所述運(yùn)算放大器的反相輸入端之間；所述第一電容的一端連接于所述第一電阻和所述第二電容之間，另一端連接于所述運(yùn)算放大器的輸出端；所述第三電阻的一端連接于所述第二電容和所述運(yùn)算放大器的反相輸入端之間，另一端連接于所述運(yùn)算放大器的輸出端。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的教育擴(kuò)聲系統(tǒng)，其特征在于：所述帶通濾波電路還包括一個(gè)第二電阻；所述第二電阻的一端連接于所述第一電阻和第二電容之間，另一端接地；所述運(yùn)算放大器的同相輸入端接地。

6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教育擴(kuò)聲系統(tǒng)，其特征在于：所述增益電路包括一個(gè)第四電阻和一個(gè)運(yùn)算放大器，所述第四電阻連接增益電路的輸入端，所述運(yùn)算放大器的反向輸入端連接所述第四電阻，所述運(yùn)算放大器的同相輸入端接地。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的教育擴(kuò)聲系統(tǒng)，其特征在于：所述增益電路還包括并聯(lián)于所述運(yùn)算放大器的反相輸入端和輸出端之間的第五電阻。

8.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教育擴(kuò)聲系統(tǒng)，其特征在于：所述第一加法電路具有多個(gè)輸入端，所述第一加法電路包括多個(gè)電阻及一個(gè)運(yùn)算放大器，其中，每個(gè)輸入端和一個(gè)電阻串接后連接于運(yùn)算放大器的反相輸入端，所述第一加法電路還包括并聯(lián)于所述運(yùn)算放大器的反相輸入端和輸出端之間的電阻，所述運(yùn)算放大器的同相輸入端接地。

9.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教育擴(kuò)聲系統(tǒng)，其特征在于：所述第二加法電路具有多個(gè)輸入端，所述第二加法電路包括多個(gè)電阻及一個(gè)運(yùn)算放大器，其中，每個(gè)輸入端和一個(gè)電阻串接后連接于運(yùn)算放大器的反相輸入端，所述第二加法電路還包括并聯(lián)于所述運(yùn)算放大器的反相輸入端和輸出端之間的電阻，所述運(yùn)算放大器的同相輸入端接地。