[實(shí)用新型]一種數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助教學(xué)板有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201920856928.8 | 申請(qǐng)日: | 2019-06-10 |
| 公開(公告)號(hào): | CN211016048U | 公開(公告)日: | 2020-07-14 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王麗艷;張憲樂 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 東營市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
| 主分類號(hào): | G09B19/00 | 分類號(hào): | G09B19/00;G09B23/02 |
| 代理公司: | 濟(jì)南光啟專利代理事務(wù)所(普通合伙) 37292 | 代理人: | 李曉平 |
| 地址: | 257500 山*** | 國省代碼: | 山東;37 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 數(shù)學(xué) 教學(xué) 輔助 | ||
1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助教學(xué)板,其特征在于,包括數(shù)量為兩個(gè)的立桿(1),所述立桿(1)下設(shè)有橫桿(2),所述立桿(1)之間固定設(shè)有若干橫板(3),所述橫板(3)上固定設(shè)有若干放置筒(4),所述放置筒(4)上貼附有標(biāo)簽(5),所述立桿(1)之間固定設(shè)有第一展示板(6),所述立桿(1)上位于所述第一展示板(6)的兩側(cè)固定設(shè)有滑軌(7),所述滑軌(7)之間設(shè)有第二展示板(8),所述第二展示板(8)的兩端設(shè)有滑柱(9),所述滑柱(9)與所述滑軌(7)相適配,所述滑柱(9)上固定設(shè)有第一彈鈕(10),所述滑軌(7)上均勻開設(shè)有若干第一彈鈕通孔(11),所述第一彈鈕(10)與所述第一彈鈕通孔(11)相適配,所述第二展示板(8)的上端一側(cè)通過數(shù)量為兩個(gè)的活動(dòng)軸設(shè)有連接加固桿(12),所述立桿(1)內(nèi)開設(shè)有限位通道(13),所述連接加固桿(12)與所述限位通道(13)相適配,所述限位通道(13)的一側(cè)開設(shè)有若干第二彈鈕通孔(14),所述連接加固桿(12)的一側(cè)固定設(shè)有若干第二彈鈕(15),所述第二彈鈕(15)與所述第二彈鈕通孔(14)相適配,所述第二展示板(8)上固定設(shè)有若干組插筒(16),所述插筒(16)內(nèi)插設(shè)有插桿(17),所述插桿(17)之間固定設(shè)有公式橫幅(18)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助教學(xué)板,其特征在于,所述橫板(3)下方的兩端均設(shè)有萬向輪。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助教學(xué)板,其特征在于,所述放置筒(4)自上而下逐漸伸出。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助教學(xué)板,其特征在于,所述橫板(3)下設(shè)有加固板(19),所述加固板(19)固定在所述立桿(1)上。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助教學(xué)板,其特征在于,所述插桿(17)通過連接布與所述公式橫幅(18)相固定連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助教學(xué)板,其特征在于,所述插筒(16)內(nèi)壁中部的一側(cè)固定設(shè)有彈簧(20),所述彈簧(20)的另一端固定在弧形擋板(21)上,所述弧形擋板(21)與所述插桿(17)相適配。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助教學(xué)板,其特征在于,所述限位通道(13)的長度大于所述滑軌(7)的長度。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助教學(xué)板,其特征在于,每組插筒(16)的數(shù)量為兩個(gè),每組插筒(16)之間的距離大于所述公式橫幅(18)的寬度。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于東營市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,未經(jīng)東營市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201920856928.8/1.html,轉(zhuǎn)載請(qǐng)聲明來源鉆瓜專利網(wǎng)。
- 數(shù)學(xué)式輸入裝置以及數(shù)學(xué)式修正方法
- 一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)查方法及裝置
- 基于實(shí)體組合的數(shù)學(xué)自然語言處理實(shí)現(xiàn)方法、系統(tǒng)
- 一種多用途學(xué)生用數(shù)學(xué)尺裝置
- 數(shù)學(xué)翻譯器、數(shù)學(xué)翻譯設(shè)備及平臺(tái)
- 一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔助方法、系統(tǒng)及其裝置
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)
- 一種數(shù)學(xué)符號(hào)輸入的裝置、方法、設(shè)備及存儲(chǔ)介質(zhì)
- 一種獲得數(shù)學(xué)對(duì)象標(biāo)注模型、數(shù)學(xué)對(duì)象標(biāo)注的方法和裝置
- 學(xué)具(幼兒數(shù)學(xué)智力學(xué)具)





