[實用新型]虛實雙控教學實訓系統

有效

• 申請號: 201920717076.4
• 申請日: 2019-05-17
• 公開（公告）號: CN210466810U
• 公開（公告）日: 2020-05-05
• 發明（設計）人: 李曉五;劉永吉;韓偉華;曾良峰;譚文鋒;席曉鋒;賴偉華;陳軍;鐘武劍;古志堅
• 申請（專利權）人: 珠海漢迪自動化設備有限公司;廣東省嶺南工商第一技師學院
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00
• 代理公司: 廣州廣典知識產權代理事務所(普通合伙) 44365
• 代理人: 謝偉;程文斌

1.虛實雙控教學實訓系統，其特征在于，包括虛擬調試教學實訓平臺、虛擬調試計算機、PLC控制箱、仿真控制盒，所述PLC控制箱與所述仿真控制盒I/O通訊連接，所述PLC控制箱與所述虛擬調試計算機以太網通訊連接，所述PLC控制箱與所述虛擬調試教學實訓平臺I/O通訊和以太網通訊連接；所述虛擬調試教學實訓平臺包括工作臺、上料機構、第一傳送機構、第二傳送機構、第三傳送機構、移栽機構、快速接線排、三色燈、氣源二聯件、操作盒、多個移栽工件，所述上料機構、第一傳送機構、第二傳送機構、第三傳送機構、移栽機構、操作盒、快速接線排、三色燈、氣源二聯件分別安裝在工作臺上，所述上料機構將多個所述移栽工件上料推送至所述第一傳送機構上，所述移栽機構與所述移栽工件相配合將所述移栽工件從所述第一傳送機構移栽至第二傳送機構或第三傳送機構上，所述氣源二聯件與所述上料機構、移栽機構聯通，所述上料機構、第一傳送機構、第二傳送機構、第三傳送機構、移栽機構、快速接線排、三色燈分別與所述操作盒電性連接。

2.如權利要求1所述的虛實雙控教學實訓系統，其特征在于，所述仿真控制盒包括第一控制盒體、仿真控制面板、仿真控制電路板、多個輸入撥碼開關、多個輸出指示燈、第一急停按鈕、第一I/O通訊接口，所述仿真控制電路板安裝在所述第一控制盒體內，所述仿真控制面板與所述第一控制盒體蓋合連接，多個所述輸入撥碼開關、多個所述輸出指示燈、第一急停按鈕分別安裝在所述仿真控制面板上，所述第一I/O通訊接口安裝在所述第一控制盒體的側面上，所述輸入撥碼開關、輸出指示燈、第一急停按鈕、第一I/O通訊接口分別與所述仿真控制電路板電性連接。

3.如權利要求1所述的虛實雙控教學實訓系統，其特征在于，所述PLC控制箱包括第一控制箱體、第二I/O通訊接口、以太網通訊接口、電源輸入端口、PLC控制機構，所述PLC控制機構安裝在所述第一控制箱體內，所述第二I/O通訊接口、以太網通訊接口、電源輸入端口分別安裝在所述第一控制箱體的側面上，并與所述PLC控制機構電性連接。

4.如權利要求1所述的虛實雙控教學實訓系統，其特征在于，所述上料機構包括基板、第一支撐腿、第二支撐腿、料倉、推料氣缸、第一傳感器、第一中繼盒，所述第一支撐腿、第二支撐腿的下端安裝在所述工作臺上，所述基板安裝在所述第一支撐腿、第二支撐腿的上端上，所述料倉、推料氣缸、傳感器分別安裝在所述基板上，多個所述移栽工件安裝在所述料倉內，所述推料氣缸與多個所述移栽工件相配合推送至所述第一傳送機構上；所述第一中繼盒安裝在所述第一支撐腿或第二支撐腿上，所述傳感器通過所述第一中繼盒與所述操作盒電性連接，所述推料氣缸與所述氣源二聯件聯通。

5.如權利要求1所述的虛實雙控教學實訓系統，其特征在于，所述第一傳送機構包括第一調速電機、第一減速機、第一調速盒、第一傳送帶、第一滾筒、第二滾筒、第一傳送框架、第三支撐腿、第四支撐腿、第二傳感器、第三傳感器、限位塊，所述第三支撐腿、第四支撐腿的下端安裝在所述工作臺上，所述第一傳送框架安裝在所述第三支撐腿、第四支撐腿的上端上，所述第一調速電機、第一調速盒分別安裝在所述第三支撐腿、第四支撐腿的側面上，所述第一滾筒、第二滾筒分別安裝在所述第一傳送框架的兩端，所述第一傳送帶的兩端分別纏繞在所述第一滾筒、第二滾筒上，所述第二傳感器、第三傳感器分別安裝在所述第一傳送框架的兩端，所述限位塊安裝在所述第一傳送框架遠離所述上料機構的一端，所述第一調速電機通過所述第一減速機與所述第一滾筒驅動連接，所述第二傳感器、第三傳感器、第一調速電機分別與所述第一調速盒電性連接。