[實用新型]用于語文教學的識別輔助點讀裝置

有效

• 申請號: 201920541212.9
• 申請日: 2019-04-20
• 公開（公告）號: CN209980503U
• 公開（公告）日: 2020-01-21
• 發明（設計）人: 劉娟;劉剛;劉珂;韋鈺;王東山
• 申請（專利權）人: 劉娟
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型提供用于語文教學的識別輔助點讀裝置，包括主體、定位鋼珠和按鈕；所述主體外圓面中部分別軸性連接有一組所述聲母選擇圈和一組所述韻母選擇圈；所述主體前端面左右兩側均設置有一組所述按鈕。通過采用聲母選擇圈和韻母選擇圈選擇需要讀出的聲母和韻母，操作簡單選擇方便，更具有趣味性，寓教于樂，具有很好的學習功能；通過在聲母選擇圈和韻母選擇圈內設置不同的信息并通過連接觸點讀取內部信息，通過喇叭播放對應的聲母韻母讀音和拼音讀音，不僅可以練習聲母韻母的發音，還可以對不同的聲母韻母進行拼讀，練習拼音拼讀技巧，提高學習練習效果，提高了學習效率。

技術領域

本實用新型屬于語文教學輔助技術領域，更具體地說，特別涉及用于語文教學的識別輔助點讀裝置。

背景技術

在拼音教學是語文教學的基礎教學，只有學好了拼音才能讀出正確的讀音，才能更好的進行漢語學習。

基于上述，現有的拼音學習方式是通過老師現場教學，學生通過記憶進行學習，學習效率較低，對于方言口音較重或者漢語作為第二語言的人來說學習效果并不理想，需要課后多多練習方能全面掌握，在課后練習時容易出現讀音錯誤而不自知的情況，影響了學習效率和學習效果。

于是，有鑒于此，針對現有的結構及缺失予以研究改良，提供用于語文教學的識別輔助點讀裝置，以期達到更具有更加實用價值性的目的。

實用新型內容

為了解決上述技術問題，本實用新型提供用于語文教學的識別輔助點讀裝置，以解決現有的拼音學習方式是通過老師現場教學，學生通過記憶進行學習，學習效率較低，對于方言口音較重或者漢語作為第二語言的人來說學習效果并不理想，需要課后多多練習方能全面掌握，在課后練習時容易出現讀音錯誤而不自知的情況，影響了學習效率和學習效果的問題。

本實用新型用于語文教學的識別輔助點讀裝置的目的與功效，由以下具體技術手段所達成：

用于語文教學的識別輔助點讀裝置，包括主體、定位鋼珠、喇叭、聲母選擇圈、聲母定位球窩、連接觸點、韻母選擇圈、韻母球窩和按鈕；所述主體外圓面中部分別軸性連接有一組所述聲母選擇圈和一組所述韻母選擇圈；所述主體前端面左右兩側均設置有一組所述按鈕。

進一步的，，所述主體的的左端面設置有一組所述喇叭。

進一步的，所述聲母選擇圈的內側均勻排布二十三組所述聲母定位球窩，所述韻母選擇圈的內側均勻排布有二十四組所述韻母球窩，所述主體的中部前端面設置有兩組所述定位鋼珠并通過彈簧彈性連接。

進一步的，所述聲母選擇圈的外圓面均勻分割為二十三個格，二十三個格分別涂裝有二十三個聲母，每個格子的左側均設置有一組所述連接觸點。

進一步的，所述韻母選擇圈外圓面均勻分割為二十四個格，二十四個格上分別涂裝有二十四個韻母，每個格子的右側均設置有一組所述連接觸點。

與現有技術相比，本實用新型具有如下有益效果：

通過采用聲母選擇圈和韻母選擇圈選擇需要讀出的聲母和韻母，操作簡單選擇方便，更具有趣味性，寓教于樂，具有很好的學習功能；通過采用定位鋼珠與聲母定位球窩、韻母球窩配合，實現了對聲母選擇圈和韻母選擇圈的良好定位，方便連接觸點能夠良好的接觸；通過在聲母選擇圈和韻母選擇圈內設置不同的信息并通過連接觸點讀取內部信息，通過喇叭播放對應的聲母韻母讀音和拼音讀音，不僅可以練習聲母韻母的發音，還可以對不同的聲母韻母進行拼讀，練習拼音拼讀技巧，提高學習練習效果，提高了學習效率。

附圖說明

圖1是本實用新型的軸側結構示意圖。

圖2是本實用新型的聲母選擇圈和韻母選擇圈軸側結構示意圖。

圖3是本實用新型的聲母選擇圈和韻母選擇圈后視軸側結構示意圖。