[實用新型]用于語文教學的識別輔助點讀裝置有效
| 申請號： | 201920541212.9 | 申請日： | 2019-04-20 |
| 公開（公告）號： | CN209980503U | 公開（公告）日： | 2020-01-21 |
| 發明（設計）人： | 劉娟;劉剛;劉珂;韋鈺;王東山 | 申請（專利權）人： | 劉娟 |
| 主分類號： | G09B5/06 | 分類號： | G09B5/06 |
| 代理公司： | 暫無信息 | 代理人： | 暫無信息 |
| 地址： | 276000 山東省臨沂*** | 國省代碼： | 山東;37 |
| 權利要求書： | 查看更多 | 說明書： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 韻母 聲母選擇 聲母韻母 按鈕 拼讀 練習 讀取 本實用新型 主體前端面 主體外圓面 聲母 定位鋼珠 連接觸點 內部信息 拼音讀音 學習功能 學習效率 語文教學 軸性連接 左右兩側 讀裝置 輔助點 讀音 讀出 拼音 發音 喇叭 播放 學習 | ||
1.用于語文教學的識別輔助點讀裝置，其特征在于：該用于語文教學的識別輔助點讀裝置包括主體（1）、定位鋼珠（101）、喇叭（102）、聲母選擇圈（2）、聲母定位球窩（201）、連接觸點（202）、韻母選擇圈（3）、韻母球窩（301）和按鈕（4）；所述主體（1）外圓面中部分別軸性連接有一組所述聲母選擇圈（2）和一組所述韻母選擇圈（3）；所述主體（1）前端面左右兩側均設置有一組所述按鈕（4）。
2.如權利要求1所述用于語文教學的識別輔助點讀裝置，其特征在于：所述主體（1）的左端面設置有一組所述喇叭（102）。
3.如權利要求1所述用于語文教學的識別輔助點讀裝置，其特征在于：所述聲母選擇圈（2）的內側均勻排布二十三組所述聲母定位球窩（201），所述韻母選擇圈（3）的內側均勻排布有二十四組所述韻母球窩（301），所述主體（1）的中部前端面設置有兩組所述定位鋼珠（101）并通過彈簧彈性連接。
4.如權利要求1所述用于語文教學的識別輔助點讀裝置，其特征在于：所述聲母選擇圈（2）的外圓面均勻分割為二十三個格，二十三個格分別涂裝有二十三個聲母，每個格子的左側均設置有一組所述連接觸點（202）。
5.如權利要求1所述用于語文教學的識別輔助點讀裝置，其特征在于：所述韻母選擇圈（3）外圓面均勻分割為二十四個格，二十四個格上分別涂裝有二十四個韻母，每個格子的右側均設置有一組所述連接觸點（202）。
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息，商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于劉娟，未經劉娟許可，擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作，請聯系【客服】
本文鏈接：http://www.szxzyx.cn/pat/books/201920541212.9/1.html，轉載請聲明來源鉆瓜專利網。
- 上一篇：一種英語教學輔助教學用具
- 下一篇：一種榫卯式可拆卸電子白板邊框
