[實用新型]一種公開課用教具擺放裝置

有效

• 申請號: 201920537555.8
• 申請日: 2019-04-19
• 公開（公告）號: CN210077075U
• 公開（公告）日: 2020-02-18
• 發明（設計）人: 郭少卿;趙越凡;陳彥龍
• 申請（專利權）人: 河北機電職業技術學院
• 主分類號: A47B81/00
• 分類號: A47B81/00;A47B91/06;A47B57/20
• 代理公司: 石家莊輕拓知識產權代理事務所(普通合伙) 13128
• 代理人: 侯迎新

本實用新型公開了一種公開課用教具擺放裝置，屬于教學用具技術領域。一種公開課用教具擺放裝置，包括安裝底座以及固定安裝在安裝底座底面四角處的移動輪，擺放架前側通過鉸鏈鉸接有防護玻璃門，防護玻璃門左端外側固定安裝有把手，防護玻璃門左端內側相對把手的位置固定安裝有鎖頭，擺放架內側下部還焊接有多個呈矩形排列的箱柜，并在擺放架內側上部設置有調節支架。本實用新型涉通過在擺放架前側加裝防護玻璃門，并在擺放架內側上部設置調節支架，通過調節支架內的調節組件可將上支撐板輕松抬起，利用上支撐板抬起帶動限位桿上移，使得銷軸在重力作用下進入限位桿上下一個限位槽內，并與之卡接配合，從而達到便于調節高度的目的。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，更具體地說，涉及一種公開課用教具擺放裝置。

背景技術

公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動。公開課主題鮮明、任務明確，除了學生參加聽課外，還有領導及其他老師參加，是老師展示教學水平，交流教學經驗的好時機。公開課同時也面向企業，是多個企業共同參加共同探討同一主題的課程。

現有公開課用教具擺放裝置由于其長時間放置在開放環境中，使得教具難免被學生拿去玩耍等，且現有公開課用教具擺放裝置不便于根據教具高度作出相應調整，使得有些教具不能存放進擺放裝置內，鑒于此，我們提出一種公開課用教具擺放裝置。

實用新型內容

1．要解決的技術問題

本實用新型的目的在于提供公開課用教具擺放裝置，以解決上述背景技術中提出的問題：

（1）現有公開課用教具擺放裝置存儲不安全的問題。

（2）現有公開課用教具擺放裝置不便調節高度的問題。

2.技術方案

一種公開課用教具擺放裝置，包括安裝底座以及固定安裝在所述安裝底座底面四角處的移動輪，所述安裝底座外側四周均雕刻有書卷花紋，所述安裝底座頂面緊密焊接有擺放架，所述擺放架左右兩側均雕刻有祥云花紋，所述擺放架前側通過鉸鏈鉸接有防護玻璃門，所述防護玻璃門左端外側固定安裝有把手，所述防護玻璃門左端內側相對把手的位置固定安裝有鎖頭，所述鎖頭與擺放架左端前側的鎖槽卡接配合，所述擺放架內側下部還焊接有多個呈矩形排列的箱柜，并在所述擺放架內側上部設置有調節支架。

優選地，所述調節支架包括上支撐板和下支撐板，所述下支撐板左右兩端均與擺放架內壁固定連接，所述上支撐板左右兩端均與擺放架內壁滑動連接，并在所述上支撐板和下支撐板之間設置有兩個對稱排列的導向組件以及在所述導向組件后側設置有調節組件。

優選地，所述導向組件包括套筒，所述套筒上端內側滑動連接的套桿，所述套筒下端與下支撐板頂面固定連接，所述套桿上端與上支撐板底面固定連接。

優選地，所述調節組件包括連桿，所述連桿兩端對稱開設有兩個滑動槽，所述滑動槽內滑動連接有限位桿，所述限位桿內側呈線性等間距開設有多個限位槽，兩個所述限位桿之間焊接有固定桿，且所述固定桿頂面與上支撐板底面后端固定連接。

優選地，所述連桿上相對滑動槽一側的位置開設有卡接槽，所述卡接槽內部與滑動槽內部相連通，并在所述卡接槽內設置有銷軸，所述銷軸與卡接槽內壁滑動連接，且所述銷軸中部外側與限位槽卡接配合。

3.有益效果

相比于現有技術，本實用新型的優點在于：

本實用新型涉通過在擺放架前側加裝防護玻璃門，并在擺放架內側上部設置調節支架，通過調節支架內的調節組件可將上支撐板輕松抬起，利用上支撐板抬起帶動限位桿上移，使得銷軸在重力作用下進入限位桿上下一個限位槽內，并與之卡接配合，從而達到便于調節高度的目的。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結構示意圖；