[實(shí)用新型]一種用于教育的語文教學(xué)板有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201920531451.6 | 申請日： | 2019-04-18 |
| 公開（公告）號(hào)： | CN209962483U | 公開（公告）日： | 2020-01-17 |
| 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人： | 王曉琨 | 申請（專利權(quán)）人： | 王曉琨 |
| 主分類號(hào)： | G09B19/00 | 分類號(hào)： | G09B19/00 |
| 代理公司： | 51289 成都明濤智創(chuàng)專利代理有限公司 | 代理人： | 王巍敏 |
| 地址： | 276034 山東省臨*** | 國省代碼： | 山東;37 |
| 權(quán)利要求書： | 查看更多 | 說明書： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 凹形桿 方板 語文教學(xué)板 固定板 配合設(shè)置 上表面 支撐板 彈簧 卡槽 卡塊 本實(shí)用新型 彈力作用 教學(xué)工具 上下移動(dòng) 語文教學(xué) 凹槽處 固定環(huán) 教學(xué)板 中心處 卡接 拉桿 拉扣 下卡 限位 后排 教育 升高 學(xué)生 | ||
1.一種用于教育的語文教學(xué)板，包括支撐板(1)，其特征在于：所述支撐板(1)的上表面的中心處固定連接有固定板(2)，所述固定板(2)的上表面固定連接有凹形桿(3)，所述凹形桿(3)的凹槽處卡接有方板(4)，所述凹形桿(3)的一側(cè)固定連接有固定環(huán)(5)，所述固定板(2)的底部固定連接有支腿(6)，所述支腿(6)的內(nèi)壁卡接有活動(dòng)腿(7)，所述活動(dòng)腿(7)的底端固定連接有橫桿(8)，所述橫桿(8)的底部固定連接有支撐柱(9)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育的語文教學(xué)板，其特征在于：所述凹形桿(3)的內(nèi)壁活動(dòng)連接有拉桿(10)，所述拉桿(10)的一端固定連接有卡塊(11)，所述拉桿(10)遠(yuǎn)離卡塊(11)的一端固定連接有拉扣(12)，所述凹形桿(3)的內(nèi)壁固定連接有彈簧(13)，所述方板(4)的一側(cè)開設(shè)有卡槽(14)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育的語文教學(xué)板，其特征在于：所述固定環(huán)(5)的內(nèi)壁活動(dòng)連接有轉(zhuǎn)軸(15)，所述轉(zhuǎn)軸(15)的表面固定連接有圓板(16)，所述轉(zhuǎn)軸(15)的表面卡接有卡蓋(17)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育的語文教學(xué)板，其特征在于：所述支腿(6)的底部固定連接有限位柱(18)，所述限位柱(18)的上方螺紋連接有固定螺栓(19)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育的語文教學(xué)板，其特征在于：所述支撐柱(9)的表面活動(dòng)連接有活動(dòng)環(huán)(20)，所述活動(dòng)環(huán)(20)的底部固定連接有萬向輪(21)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于教育的語文教學(xué)板，其特征在于：所述支撐柱(9)的數(shù)量為四個(gè)，且四個(gè)所述支撐柱(9)以矩形陣列的形式固定連接在橫桿(8)的底部。
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