[實用新型]一種教學管理用手機存放裝置

有效

• 申請號: 201920246865.4
• 申請日: 2019-02-27
• 公開（公告）號: CN209807629U
• 公開（公告）日: 2019-12-20
• 發明（設計）人: 邱娜
• 申請（專利權）人: 邱娜
• 主分類號: A47B81/00
• 分類號: A47B81/00;A47B96/00
• 代理公司: 37100 濟南信達專利事務所有限公司
• 代理人: 姜明

1.一種教學管理用手機存放裝置，包括箱體(1)，其特征在于：所述箱體(1)前側蓋設有箱門(2)，所述箱門(2)一端鉸鏈連接箱體(1)，且箱門(2)另一端鎖緊箱體()1，所述箱體(1)設有多個存放板(3)，所述存放板(3)的上下側均與兩個間隔條(4)相抵接，兩個所述間隔條(4)分別固定連接箱體(1)的左右內側壁，所述存放板(3)設有多個槽座(5)，所述槽座(5)中心設有用于存放手機的矩形凹槽，槽座(5)的左右側壁均設有通孔(6)，所述通孔(6)內設有導向桿(7)，所述導向桿(7)的兩端固定連接槽座(5)，并且導向桿(7)外周套設有彈簧(8)，所述彈簧(8)一端與槽座(5)相抵接，且彈簧(8)另一端與卡板(9)相抵接，所述導向桿(7)貫穿卡板(9)并且與其滑動配合，所述槽座(5)后側壁上表面固定連接擋板(10)。

2.根據權利要求1所述的一種教學管理用手機存放裝置，其特征在于：所述槽座(5)左右側壁均勻設有共計四個角鋼(11)，所述角鋼(11)一端螺栓連接槽座(5)，且角鋼(11)另一端螺栓連接存放板(3)。

3.根據權利要求1所述的一種教學管理用手機存放裝置，其特征在于：所述存放板(3)前側壁固定連接拉手(12)，所述存放板(3)設有五個，五個所述存放板(3)在箱體(1)內呈豎直等間距排列，所述槽座(5)設有六個，六個所述槽座(5)在存放板(3)上呈水平等間距排列。

4.根據權利要求1所述的一種教學管理用手機存放裝置，其特征在于：所述卡板(9)靠近擋板(10)的一側設有卡槽(13)，所述卡槽(13)為半圓形凹槽，所述卡板(9)遠離擋板(10)的一側固定連接拉桿(14)，所述拉桿(14)貫穿槽座(5)后固定連接拉環(15)。

5.根據權利要求1所述的一種教學管理用手機存放裝置，其特征在于：所述擋板(10)下表面固定連接緩沖墊，所述緩沖墊為方條狀泡沫軟墊。