[實用新型]一種學生用角度尺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201920196210.0
• 申請日: 2019-02-14
• 公開（公告）號: CN209600121U
• 公開（公告）日: 2019-11-08
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 王國琛;李雨佳
• 申請（專利權(quán)）人: 王國琛;李雨佳
• 主分類號: B43L7/00
• 分類號: B43L7/00;G01B3/56
• 代理公司: 北京細軟智谷知識產(chǎn)權(quán)代理有限責任公司 11471
• 代理人: 郭冠亞

1.一種學生用角度尺，其特征在于，包括：兩個直尺(1)以及量角器(2)，兩個所述直尺(1)與所述量角器(2)均處在同一水平面內(nèi)，至少一個所述直尺(1)的頂角與所述量角器(2)的中心點(201)重合，且所述中心點(201)處在各個所述直尺(1)的邊緣上，各個所述直尺(1)均能夠以所述中心點(201)為軸轉(zhuǎn)動，各個所述直尺(1)的下表面均設(shè)有凹槽(3)、以使所述直尺(1)轉(zhuǎn)動時供所述量角器(2)伸入。

2.如權(quán)利要求1所述的角度尺，其特征在于，各個所述凹槽(3)與所述量角器(2)二者之一上設(shè)有立柱(4)，另一者設(shè)有供所述立柱(4)伸入的第一卡槽，所述立柱(4)在所述第一卡槽內(nèi)滑動、以使各個所述直尺(1)均以所述中心點(201)為軸轉(zhuǎn)動。

3.如權(quán)利要求2所述的角度尺，其特征在于，所述第一卡槽為設(shè)置在所述量角器(2)上、以所述中心點(201)為圓點的第一圓弧結(jié)構(gòu)(5)，所述第一圓弧結(jié)構(gòu)(5)沿所述量角器(2)的周向延伸，所述立柱(4)設(shè)置在所述凹槽(3)內(nèi)。

4.如權(quán)利要求1所述的角度尺，其特征在于，各個所述直尺(1)均存在一個頂角與所述中心點(201)重合，且所述直尺(1)上設(shè)有所述凹槽(3)的區(qū)域至少包括與所述中心點(201)相重合的所述頂角的下方的區(qū)域。

5.如權(quán)利要求4所述的角度尺，其特征在于，各個所述凹槽(3)的側(cè)壁均為第二圓弧結(jié)構(gòu)(301)，所述第二圓弧結(jié)構(gòu)(301)與所述量角器(2)的外周相互貼合。

6.如權(quán)利要求4所述的角度尺，其特征在于，所述直尺(1)與所述量角器(2)二者之一上設(shè)有卡塊，另一者設(shè)有第二卡槽(7)，所述卡塊能夠卡在所述第二卡槽(7)內(nèi)、以使所述直尺(1)與所述量角器(2)之間的位置固定。

7.如權(quán)利要求6所述的角度尺，其特征在于，所述卡塊為設(shè)置在所述量角器(2)上的豎直的擋塊(6)，且所述擋塊(6)位于所述量角器(2)的對稱軸上，所述第二卡槽(7)設(shè)置在各個所述直尺(1)的端部，所述擋塊(6)與各個所述第二卡槽(7)相配合、且能夠伸入于各個所述第二卡槽(7)內(nèi)。

8.如權(quán)利要求1所述的角度尺，其特征在于，各個所述直尺(1)經(jīng)過所述中心點(201)的側(cè)邊沿長度方向均設(shè)有刻度線(8)。

9.如權(quán)利要求8所述的角度尺，其特征在于，各個所述直尺(1)設(shè)有所述刻度線(8)的邊緣設(shè)置為斜面。

10.如權(quán)利要求1所述的角度尺，其特征在于，至少一個所述直尺(1)遠離所述中心點(201)的端部的位置設(shè)有手持部(9)。