[實用新型]一種用于小學數(shù)學思維訓練的數(shù)學教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201920121762.5
• 申請日: 2019-01-24
• 公開（公告）號: CN209708320U
• 公開（公告）日: 2019-11-29
• 發(fā)明（設計）人: 李秀梅
• 申請（專利權(quán)）人: 李秀梅
• 主分類號: G09B1/08
• 分類號: G09B1/08;G09B19/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種用于小學數(shù)學思維訓練的數(shù)學教具，包括箱體（1），其特征在于：所述箱體（1）的底部開設有方槽（2），所述方槽（2）的內(nèi)壁固定連接有圓桿（3），所述箱體（1）的上表面開設有儲物槽（4），所述儲物槽（4）的上表面分別搭接有直尺（5）、圓板（6）和直角尺（7），所述箱體（1）的側(cè)面螺紋連接有第一螺栓（8），所述箱體（1）的上表面開設有第一滑槽（9），所述第一滑槽（9）的內(nèi)壁滑動連接有第一滑桿（10），所述第一滑桿（10）的頂端固定連接有教學盤（11），所述教學盤（11）的上表面開設有數(shù)字槽（12），所述數(shù)字槽（12）的上表面固定連接有第一磁石（13），所述數(shù)字槽（12）的上表面搭接有數(shù)字鍵（14），所述數(shù)字鍵（14）的側(cè)面開設有摳槽（15），所述數(shù)字鍵（14）的底部固定連接有第二磁石（16），所述教學盤（11）的上表面開設有縱槽（17），所述縱槽（17）的內(nèi)壁固定連接有把手桿（18），所述教學盤（11）的上表面固定連接有第二滑槽（19），所述第二滑槽（19）的內(nèi)壁滑動連接有第二滑桿（20），所述第二滑桿（20）的正面螺紋連接有第二螺栓（21），所述第二滑桿（20）的頂端固定連接有箱蓋（22），所述箱蓋（22）的上表面固定連接有夾塊（23），所述夾塊（23）的內(nèi)壁活動連接有把手（24），所述箱蓋（22）的側(cè)面固定連接有凹板（25），所述凹板（25）的內(nèi)壁活動連接有卡板（26），所述卡板（26）的側(cè)面活動連接有數(shù)字鎖（27）。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于小學數(shù)學思維訓練的數(shù)學教具，其特征在于：所述儲物槽（4）的上表面分別開設有與直尺（5）、圓板（6）和直角尺（7）相適配的槽。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于小學數(shù)學思維訓練的數(shù)學教具，其特征在于：所述第一螺栓（8）的一端貫穿箱體（1）的側(cè)面并延伸至第一滑槽（9）的內(nèi)壁與第一滑桿（10）螺紋連接，且第一滑桿（10）的側(cè)面開設有與第一螺栓（8）相適配的孔。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于小學數(shù)學思維訓練的數(shù)學教具，其特征在于：所述第二螺栓（21）的一端貫穿教學盤（11）的側(cè)面并延伸至第二滑槽（19）的內(nèi)壁與第二滑桿（20）螺紋連接，且第二滑桿（20）的側(cè)面開設有與第二螺栓（21）相適配的孔。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于小學數(shù)學思維訓練的數(shù)學教具，其特征在于：所述數(shù)字槽（12）的上表面開設有與第一磁石（13）相適配的槽，且第一磁石（13）與數(shù)字槽（12）的上表面在同一水平面上，所述數(shù)字鍵（14）的底部開設有與第二磁石（16）相適配的槽，且第二磁石（16）與數(shù)字鍵（14）的底部在同一水平上。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于小學數(shù)學思維訓練的數(shù)學教具，其特征在于：所述教學盤（11）和箱蓋（22）的底部分別固定連接有四根第一滑桿（10）和第二滑桿（20），四根所述第一滑桿（10）和第二滑桿（20）的頂端分布均勻固定在教學盤（11）和箱蓋（22）底部的四角。