[實用新型]一種小學老師用轉盤式識字教具

有效

• 申請號: 201920025496.6
• 申請日: 2019-01-03
• 公開（公告）號: CN209607211U
• 公開（公告）日: 2019-11-08
• 發明（設計）人: 雷兵云
• 申請（專利權）人: 雷兵云
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;B43L1/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種小學老師用轉盤式識字教具，包括底座，所述底座的上端固定連接有固定桿，所述固定桿上開設有第一穿孔，所述固定桿內活動連接有伸縮桿，所述伸縮桿上開設有等距分布的第二穿孔，所述第一穿孔和第二穿孔間設置有插件，所述伸縮桿前端固定連接有連接桿，所述連接桿右端固定連接有第一指針，所述第二轉盤前端固定連接有環形設置的聲母表，所述連接桿上端依次固定連接有支撐桿和黑板，所述黑板左端固定連接有置物臺，所述黑板前端固定連接有卡片盒。該小學老師用轉盤式識字教具，適合不同身高的老師和學生使用，提高教具的實用性，增加教具的趣味性，吸引學生的注意力，方便觀看，便于學生在黑板上寫出該漢字的拼音。

技術領域

本實用新型涉及教學工具技術領域，具體為一種小學老師用轉盤式識字教具。

背景技術

教具是指老師在教學過程中用于輔助講解說明的器具，包括模型、實物、標本、儀器、圖表、幻燈等，教具可分為演示用和實習操作用兩部分。

隨著科技的進步，教學方式也在不斷改進，教具因其具有直觀性、實踐性和典型性等優點，因此在老師的教學中得到廣泛的應用，但是現有的識字教具需要老師在黑板上書寫不同的漢字進行教學，存在實用性差，教學方式枯燥和學生學習效率低的缺點。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種小學老師用轉盤式識字教具，以解決上述背景技術中提出實用性差，教學方式枯燥和學生學習效率低的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種小學老師用轉盤式識字教具，包括底座，所述底座的上端固定連接有固定桿，所述固定桿上開設有第一穿孔，所述固定桿內活動連接有伸縮桿，所述伸縮桿上開設有等距分布的第二穿孔，所述第一穿孔和第二穿孔間設置有插件，所述伸縮桿前端固定連接有連接桿，所述連接桿右端固定連接有第一指針，所述第一指針后端連接桿外側活動連接有第一轉盤，所述第一轉盤前端固定連接有環形設置的韻母表，所述連接桿左端固定連接有第二指針，所述第二指針后端連接桿外側活動連接有第二轉盤，所述第二轉盤前端固定連接有環形設置的聲母表，所述連接桿上端依次固定連接有支撐桿和黑板，所述黑板左端固定連接有置物臺，所述黑板前端固定連接有卡片盒。

優選的，所述固定桿的高度大于第二轉盤的半徑。

優選的，所述第一穿孔和第二穿孔的直徑等于插件的外徑，且插件的長度大于固定桿的直徑。

優選的，所述第二轉盤的半徑、第二指針的長度、第一轉盤的半徑和第一指針的長度依次遞減。

優選的，所述第一轉盤的半徑小于聲母表內側到連接桿的距離。

優選的，所述支撐桿的高度大于第二轉盤的半徑。

優選的，所述聲母表和韻母表分別與漢語拼音中的聲母和韻母一一對應。優選的，所述卡片盒上端為開口式設計，且卡片盒的材質為透明亞克力。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該小學老師用轉盤式識字教具，在現有的教具的基礎上，進行了添加固定桿、升縮桿、轉盤、指針、黑板和卡片盒的改動，通過固定桿和升縮桿的配合使用，調整教具的高度，適合不同身高的老師和學生使用，提高教具的實用性，通過轉盤和指針的配合使用，增加教具的趣味性，吸引學生的注意力，在學習漢字的同時，學習了漢語拼音，增強學習的記憶，通過卡片盒的設計，將待學習的漢字放入卡片盒中，方便觀看，通過設置黑板，便于學生在黑板上寫出該漢字的拼音。

附圖說明

圖1為本實用新型立體結構示意圖；

圖2為本實用新型正面結構示意圖；

圖3為本實用新型側面結構示意圖；

圖4為本實用新型俯視結構示意圖。