[發(fā)明專利]一種具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)

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• 申請日: 2019-12-30
• 公開（公告）號: CN111192177A
• 公開（公告）日: 2020-05-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 曾青青;趙小蕾;劉金秀;陳怡華;趙澤慧
• 申請（專利權(quán)）人: 中山大學(xué)新華學(xué)院;廣州菁澤信息技術(shù)有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 廣州粵高專利商標(biāo)代理有限公司 44102
• 代理人: 張金福

1.一種具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)，其特征在于，包括電子班牌、信息發(fā)布模塊、師資管理模塊、課程管理模塊和教學(xué)情況管理模塊，其中：

信息發(fā)布模塊進(jìn)行校園信息公布；

師資管理模塊對教師信息進(jìn)行管理；

課程管理模塊對課程相關(guān)信息進(jìn)行管理；

教學(xué)情況管理模塊對課程后續(xù)信息進(jìn)行管理；

所述信息發(fā)布模塊、師資管理模塊、課程管理模塊和教學(xué)情況管理模塊中的信息均可在所述電子班牌中顯示。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)，其特征在于，所述課程相關(guān)信息包括課程基本信息、課程資料、課程課件、祖題策略、課程作業(yè)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)，其特征在于，所述課程后續(xù)信息包括發(fā)布活動情況、布置作業(yè)情況、批改作業(yè)情況。

4.根據(jù)權(quán)利要求1至3任一項(xiàng)所述的具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)，其特征在于，還包括登錄模塊，通過登錄模塊登錄所述智慧班牌系統(tǒng)。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)，其特征在于，登錄模塊中登錄方式包括賬號密碼登錄和CAS單點(diǎn)登錄。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)，其特征在于，賬號密碼登錄的具體步驟為：

對前端密碼進(jìn)行加密；

將加密后的密碼安全傳輸至后臺進(jìn)行密碼解密；

密碼校驗(yàn)，若密碼校驗(yàn)不通過，登錄失敗，重新登錄；若密碼校驗(yàn)通過，登錄成功。

7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)，其特征在于，CAS單點(diǎn)登錄的具體步驟為：

輸入賬號密碼；

將輸入的賬號密碼傳輸至統(tǒng)一驗(yàn)證平臺；

統(tǒng)一驗(yàn)證平臺對賬號密碼進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證不通過，登錄失敗，重新登錄；驗(yàn)證不通過，登錄成功。

8.根據(jù)權(quán)利要求6或7所述的具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)，其特征在于，課程管理模塊中還對學(xué)生課程進(jìn)行安排，具體為：

老師設(shè)定前置課程和后置課程；

進(jìn)入排課；

設(shè)置課程信息，所述課程信息包括課程類別、學(xué)分；

設(shè)置排課基本信息，所述排課基本信息包括學(xué)年、學(xué)期、課程數(shù)、學(xué)分；

判斷學(xué)生前置課程是否修得學(xué)分，若是，則安排后置課程；若不是，則將前置課程安排至課表中，同時安排后置課程；

學(xué)生手動調(diào)整排課；

排課調(diào)整完畢后，對排課進(jìn)行審批；

完成排課。

9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的具有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的智慧班牌系統(tǒng)，其特征在于，所述電子班牌配置多塊，每一教室配置一塊電子班牌，所述信息發(fā)布模塊、師資管理模塊、課程管理模塊和教學(xué)情況管理模塊均通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與各電子班牌連接，所述信息發(fā)布模塊與學(xué)校信息發(fā)布系統(tǒng)連接，所述信息發(fā)布系統(tǒng)和智慧班牌系統(tǒng)均與數(shù)據(jù)庫連接。