[發明專利]基于互聯網的汽車空調實訓平臺及教學方法

在審

• 申請號: 201911360204.5
• 申請日: 2019-12-25
• 公開（公告）號: CN111028600A
• 公開（公告）日: 2020-04-17
• 發明（設計）人: 王濤;陳錦全;馮仲明;鄭品棋
• 申請（專利權）人: 佛山職業技術學院
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00
• 代理公司: 佛山東平知識產權事務所(普通合伙) 44307
• 代理人: 范建國

本發明公開一種基于互聯網的汽車空調實訓平臺及教學方法，包括與汽車空調相連的ECU，ECU連接有汽車自動空調各種傳感器及電器元件，包括陽光傳感器、車外傳感器、車內傳感器、電磁離合器、高壓開關、低壓開關，其特征在于，在汽車空調高、低壓管路中外接高壓、低壓傳感器及流量傳感器，所述平臺還包括：外接單片機、內置APP軟件模塊的移動終端、教學資源網站，通過單片機利用WIFI模塊與移動終端互聯互通，APP軟件讀取WIFI模塊傳輸的各種數據，同時具有數據保存及輸入功能；通過外網訪問教學資源網站，可以根據汽車空調實驗臺的具體狀態和信息選擇教學資源網站上視頻、微課、動畫等網絡資源的地址，讀取或播放相應的視頻、動畫及微課等。本發明實訓平臺直觀、簡單方便、教學效率高。

技術領域

本發明涉及教學技術領域，尤其涉及一種汽車維修教學，即基于互聯網的汽車空調實訓平臺教學技術領域。

背景技術

隨著我國經濟的增長，人們生活水平的日益提高，汽車越來越進入我們千家萬戶。2017年我國汽車銷量達到2900多萬輛，連續多年位居世界第一位。人們越富裕，對汽車的舒適性要求越高，汽車空調是汽車舒適性的關鍵因素，幾乎所有的轎車都裝有空調，絕大多數貨車客車也都有空調。

而隨著我國環保力度的加大，汽車制造領域彎道超車，新能源汽車如雨后春筍般突起，混合動力汽車、純電動汽車、氫動力汽車、燃料電池汽車，汽車的驅動種類繁多，汽車空調的種類也比較多，通常汽車空調有手動控制、半自動控制及自動控制等，不同的控制方式維修就有相同點及不同點，給汽車空調科研、教學及檢測維修帶來不同的難題。汽車空調常見的故障有電子方面的故障(各種電路及傳感器)、機械方面的故障如管路破損，制冷劑泄漏等。在汽車企業維修企業里對故障診斷維修需要查看維修手冊，而對于一些學校教學機構，除了進行教學做一體化教外，廣大院校都進行教學改革，制作精品課程及精品資源庫等，拍攝大量的視頻。

傳統的汽車空調教學及維修方式：

1、解碼器讀取故障碼，根據故障碼判斷故障的大概方向，然后維修人員去查找維修。教師的教學也通常拿著解碼器讀取數據，周邊的學生觀看各種數據，人多時導致看不清楚，同時汽車空調維修又需要一定專業知識門檻。

2、機械故障，找出故障維修及進行制冷劑的添加操作，也是圍觀一眾學生，教學效果明顯不足。

3、視頻資源庫，為了提高教學質量，很多高校都進行了教學改革，因此錄制了大量的視頻，比如精品課程視頻教學資源庫，微課等，然后把這些視頻資源上傳到網站上，要學生上網學習，通過觀看各種汽車空調維修視頻，提高技術水平。

以上所有學習及維修技術傳播方式中間都是斷開的，靠教師在中間指導教授，如果學生自己學習，則會出現很大的困難度，不知道所操作的部件從哪里查詢，準確性不足，導致學生瀏覽教學視頻資源庫的數量極少，即便是瀏覽也會出現所看的視頻不知道與哪個硬件對應，有的視頻資源庫對應很多款汽車空調，具體某款不明確。如果查詢維修手冊包括電子版的維修手冊又太多，不方便查詢等等問題。但是由于汽車空調種類繁多，各廠家所用的電子元件也不盡相同，元件數量及位置差別也很大，如果除去教師中間媒介教授功能，學生在使用解碼器時，根據故障碼維修時，剛學習過可能還簡單會點，過一段時間遺忘后，往往不知道如何維修，而翻看維修手冊有可能缺少維修手冊，就算有也不易查找。而且初學者往往找不清楚元件所在的位置，在查詢學校視頻網站時，往往視頻網站羅列了很多視頻，可能介紹很多不同類型的汽車空調，使學生學習時萬網不能準確查詢到具體所需的某一個視頻，從而導致學習效率下降，學習積極性不高，自學起來比較困難。

發明內容

針對現有技術中存在的問題，本發明的目的在于提供一種簡單方便、教學效率高的基于互聯網的汽車空調實訓平臺。

本發明的另一目的在于提供一種上述汽車空調平臺實訓教學方法。

為達到以上目的，本發明采用如下技術方案：