[發明專利]一種教室用多頭投影儀及其使用方法

在審

• 申請號: 201911332659.6
• 申請日: 2019-12-22
• 公開（公告）號: CN110827585A
• 公開（公告）日: 2020-02-21
• 發明（設計）人: 陳竹西
• 申請（專利權）人: 江蘇意創者文化科技有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G03B21/14;G03B21/16;G03B29/00;F21V33/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種教室用多頭投影儀及其使用方法，其特征是：包括設置在多頭投影儀本體上的投影頭、支架、開關及光感裝置，所述投影頭設有四個分別設于多頭投影儀本體的四個面上，所述每個投影頭內設有一個光感裝置，所述支架上連接有底座與升降桿，所述多頭投影儀還包括顯示屏、錄屏開關、散熱板、VGA接口、USB接口、色差分量接口、HDMI接口與電源插座，所述教室用多頭投影儀可支持Wi-Fi連接、藍牙連接和USB連接，可進行錄屏，可播放教師課件、圖片、視頻和音頻，所述投影儀中嵌入溫度計，用于測量多頭投影儀的溫度，并在顯示屏顯示溫度信息，所述投影儀提供存儲的功能，方便學生在課后，回顧和拷貝教師的課件，所述投影儀提供有護眼模式。

2.如權利要求1所述的一種教室用多頭投影儀及其使用方法，其特征是：所述教室用多頭投影儀可播放教師課件、圖片、音頻和視頻，在讀取和播放不同的文檔、圖片、音頻及視頻時，根據讀取不同的文件類型，使用不同的解碼器，選擇對應的播放方式，做到快速，安全與高效，滿足了教學過程中多樣化顯示需求。

3.如權利要求1所述的一種教室用多頭投影儀及其使用方法，其特征是：所述教室用多頭投影儀支持Wi-Fi連接、藍牙連接，實現無線投屏，教師可以通過電腦或者手機與投影儀連接，還可以使用USB接口實現投屏，作為上課的輔助工具，幫助學生提高學習效率。

4.如權利要求1所述的一種教室用多頭投影儀及其使用方法，其特征是：所述教室用多頭投影儀可以在不充當投影功能時作為照明工具使用，通過多頭投影儀的光感裝置，監測教室中的光線強度，當光線強度低于學生學習時所需要的光線強度時，提供照明，實現投影照明于一體的功能。

5.如權利要求1所述的一種教室用多頭投影儀及其使用方法，其特征是：所述教室用多頭投影儀可提供錄屏功能，當學生在課堂上對于教師所講的內容沒有理解或者理解的不夠透徹時，只能通過回憶或者請教同學的方式理解教師課上所講的內容，容易造成學習漏洞，對于難點問題，可能就會理解的不透徹或者是錯誤的理解，所述多頭投影儀的錄屏功能可以幫助學生在課后回顧教師上課所講授的內容，學生可以更好的理解知識難點，提高學習效率，全面的掌握教師所講授的內容。

6.如權利要求1所述的一種教室用多頭投影儀及其使用方法，其特征是：所述教室用多頭投影儀可提供存儲的功能，可以存儲教師上課所涉及的課件和其它學習資料，方便學生在課后回顧和拷貝教師的課件和其它學習資料，與錄屏功能相結合，學生可以更好的理解教師所講授的知識內容，提高學生學習的主動性和積極性。

7.如權利要求1所述的一種教室用多頭投影儀及其使用方法，其特征是：所述教室用多頭投影儀內部內置了一個靜音風扇，用來解決投影儀運作時產生的噪音問題。

8.如權利要求1所述的一種教室用多頭投影儀及其使用方法，其特征是：所述教室用多頭投影儀包含嵌入式溫度計并在其底部設有顯示屏，用于顯示當前多頭投影儀的溫度，當多頭投影儀的溫度過高時，散熱板開始工作。

9.如權利要求1所述的任意一種教室用多頭投影儀及其使用方法，其特征是：所述顯示屏用于顯示當前多頭投影儀的溫度以及時間，所述顯示屏上顯示的時間信息，可以通過手動或者通過手機、電腦的Wi-Fi或藍牙與多頭投影儀進行連接，修改時間信息。