[發明專利]課程效果評估方法、裝置、設備以及存儲介質

在審

• 申請號: 201911318390.6
• 申請日: 2019-12-19
• 公開（公告）號: CN111062623A
• 公開（公告）日: 2020-04-24
• 發明（設計）人: 李素粉;趙健東
• 申請（專利權）人: 中國聯合網絡通信集團有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 北京同立鈞成知識產權代理有限公司 11205
• 代理人: 楊俊輝;劉芳

本申請提供一種課程效果評估方法、裝置、設備以及存儲介質。該方法包括：通過分別計算班級的優勝率、晉升率和績效的同比增長率，得到了可以用于體現班級學員的業務能力提升情況的三個指標。電子設備根據這三個指標，計算得到了班級綜合指標，并對班級的課程效果的評估。進而，根據該類型所有培訓班的評估結果，比較得到培訓效果最佳的第一班級。本申請的方法，增加了評估指標的準確性，實現了課程效果的評估。

技術領域

本申請涉及計算機技術，尤其涉及一種課程效果評估方法、裝置、設備以及存儲介質。

背景技術

在大型公司的管理中，對學員的培訓常常由各分公司或者各部門分頭開展，有時甚至需要在一個分公司或者部門中，同時開展多個同類型的培訓班級。大型公司通常使用企業網上學習平臺結合線下面授培訓的方式，向學員開展培訓課程。該培訓課程可以包括新員工培訓、領導力培訓或者業務與專業技術培訓等。由于培訓分別由各部門或子公司分頭開展，所以在各個班級之間，尚未形成培訓課程的評估體系，無法形成良好的借鑒，以及標桿培訓班級案例分享。因此，如何評估各部門或子公司開展的課程效果，成為一個亟待解決的問題。

發明內容

本申請提供一種課程效果評估方法、裝置、設備以及存儲介質，用以解決如何評估各部門或子公司開展的課程效果問題。

第一方面，本申請提供一種課程效果評估方法、裝置、設備以及存儲介質方法，包括：

獲取參加培訓的每個班級信息，所述班級信息包括：學員人數和每個學員的學員信息，所述學員信息包括：學員成績、學員績效和學員晉升情況；

根據每個班級的學員成績計算獲取所述班級的第一指標，所述第一指標用于衡量所述班級的優勝率；

根據每個班級的學員晉升情況計算獲取所述班級的第二指標，所述第二指標用于衡量所述班級的晉升率；

根據每個班級的學員績效計算獲取所述班級的第三指標，所述第三指標用于指示所述班級中學員績效的同比增長率；

根據所述第一指標、所述第二指標和所述第三指標，獲取培訓效果最佳的第一班級。

可選地，所述方法還包括：

獲取并存儲所述第一班級的培訓課程信息；

將所述培訓課程信息推送給第一用戶。

可選地，所述根據每個班級的學員成績計算獲取所述班級的第一指標，包括：

針對每個班級，根據所述學員成績，統計成績達到預設成績的優勝學員人數；

根據所述優勝學員人數和所述班級的學員人數，計算班級優勝率；

根據所述班級優勝率，獲取所述班級的所述第一指標。

可選地，學員晉升情況包括學員所在人才序列和學員升職情況，則所述根據每個班級的學員晉升情況計算獲取所述班級的第二指標，包括：

針對每個班級，根據每個學員所在人才序列和所述學員升職情況，計算每個學員的晉升指標；

根據每個學員的晉升指標，計算所述班級的晉升率；

根據所述班級的晉升率，獲取所述第二指標。

可選地，學員績效包括在培訓后預設時段內的上一年度績效和本年度績效，則所述根據每個班級的學員績效計算獲取所述班級的第三指標，包括：

針對每個班級，根據每個學員在培訓后預設時段內的上一年度績效和本年度績效，計算所述學員的績效同比增長率；

根據每個學員的績效同比增長率，獲取所述班級的績效同比增加率；

根據所述班級的績效同比增長率，獲取所述第三指標。