[發明專利]智能校園服務器、家長客戶端和老師客戶端有效
| 申請號: | 201911243669.2 | 申請日: | 2019-12-06 |
| 公開(公告)號: | CN111064777B | 公開(公告)日: | 2022-09-13 |
| 發明(設計)人: | 徐超 | 申請(專利權)人: | 上海菲浩信息科技有限公司 |
| 主分類號: | H04L67/125 | 分類號: | H04L67/125;H04W4/021;H04M3/22;H04M3/436;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 北京酷愛智慧知識產權代理有限公司 11514 | 代理人: | 占麗君 |
| 地址: | 201800 上海市嘉定*** | 國省代碼: | 上海;31 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 智能 校園 服務器 家長 客戶端 老師 | ||
本發明提供的智能校園服務器,第一處理器執行以下方法:接收老師客戶端上傳的學校的基本信息;根據所述基本信息生成設置指令;獲取該學校關聯的智能設備的設備ID號;根據所述設備ID號對所述設置指令進行封裝,以獲得封裝數據;將所述封裝數據發送給設備ID號對應的智能設備,使得智能設備接收并根據所述封裝數據設置其參數。該服務器實現了由學校及老師進行主導,對智能設備進行批量統一設置的功能,保證了統一的課堂秩序,無需家長手動操作,避免因家長不會操作或其他原因導致的信息不一致的情況。
技術領域
本發明屬于校園管理技術領域,具體涉及智能校園服務器、家長客戶端和老師客戶端。
背景技術
當前兒童智能手表使用廣泛,但相關控制功能由家長進行操作,比如需要家長自己設置安全區域,設置通話白名單,設置上課免打擾等等。
但這些經常和學校要求發生沖突,或者是家長忘記設置上課免打擾,或者家長不會操作,而導致學生在上課期間收到電話打擾或信息打擾。
發明內容
針對現有技術中的缺陷,本發明提供一種智能校園服務器、家長客戶端和老師客戶端,由學校及老師進行主導,對智能設備進行批量統一設置,保證了統一的課堂秩序。
第一方面,一種智能校園服務器,包括第一處理器、第一輸入設備、第一輸出設備和第一存儲器,所述第一處理器、第一輸入設備、第一輸出設備和第一存儲器相互連接,其中,所述第一存儲器用于存儲計算機程序,所述計算機程序包括程序指令,所述第一處理器被配置用于調用所述程序指令,執行以下方法:
接收老師客戶端上傳的學校的基本信息;
根據所述基本信息生成設置指令;
獲取該學校關聯的智能設備的設備ID號;
根據所述設備ID號對所述設置指令進行封裝,以獲得封裝數據;
將所述封裝數據發送給設備ID號對應的智能設備,使得智能設備接收并根據所述封裝數據設置其參數。
優選地,所述基本信息包括學校的上課時間;
所述設置指令包括設置所述學校的上課時間為免打擾時間的指令。
優選地,所述第一處理器被配置用于調用所述程序指令,還執行以下方法:
接收家長客戶端上傳的家長信息;
將所述家長信息與所述基本信息結合,生成所述設置指令。
優選地,所述第一處理器被配置用于調用所述程序指令,還執行以下方法:
接收智能設備、家長客戶端或老師客戶端上傳的設備指令;
根據智能設備、家長客戶端或老師客戶端的設備ID號解析所述設備指令,并轉換為預設的指令格式,以獲得設備命令;
調用對應的功能接口執行所述設備命令。
第二方面,一種家長客戶端,包括第二處理器、第二輸入設備、第二輸出設備和第二存儲器,所述第二處理器、第二輸入設備、第二輸出設備和第二存儲器相互連接,其中,所述第二存儲器用于存儲計算機程序,所述計算機程序包括程序指令,所述第二處理器被配置用于調用所述程序指令,執行以下方法:
接收家長錄入的學生基本信息,并發送給第一方面的智能校園服務器進行存儲;
接收家長發起的請假申請,錄入請假時間、請假原因和請假類型,并將所述請假申請通過智能校園服務器發送給老師客戶端。
優選地,所述第二處理器被配置用于調用所述程序指令,還執行以下方法:
接收并顯示以下來自智能校園服務器的一種或多種數據的組合:通知信息、繳費信息、課表信息、出勤記錄和校車位置信息;
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