[發明專利]一種未來互動課堂教學系統

在審

• 申請號: 201911048313.3
• 申請日: 2019-10-30
• 公開（公告）號: CN110738885A
• 公開（公告）日: 2020-01-31
• 發明（設計）人: 何罡
• 申請（專利權）人: 北京普瑞華夏國際教育科技有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14;G09B7/02
• 代理公司: 11833 北京化育知識產權代理有限公司
• 代理人: 涂琪順

本發明涉及互聯網技術領域，具體地說，涉及一種未來互動課堂教學系統，包括教師管理模塊、服務器、無線路由器和若干學生操作終端，教師管理模塊包括教師選課發題模塊、答題檢閱模塊、留言查看模塊和簽到查看模塊，每個學生操作終端均設置有注冊登陸模塊、學生簽到模塊、學生答題模塊和學生留言模塊。本發明采用移動終端擁有在線答題的功能，移動終端可采用手機或平板，便于教師及時了解學生對本堂課的理解情況，降低了檢測成本，節省了時間與紙質答題的繁瑣，使老師學生的課堂生活更加多樣化，能幫助教師組織課堂互動，促進學生積極參與互動，幫助學生徹底掌握知識點，提升課堂教學管理效率，提高課堂師生互動教學效果。

技術領域

本發明涉及互聯網技術領域，具體為一種未來互動課堂教學系統。

背景技術

隨著電腦和互聯網技術的普及，目前的課堂教學已經不再拘泥于傳統的紙面教學了，很多學校開始在日常課程中引入平板或者電腦來進行教學。但是，目前在教學中，教師方面只能借助于電腦完成一些簡單的題目推送的智能操作，黑板上做的上課內容還是無法實時地向學生推送，學生答題的內容也無法向傳統那樣，教師請學生上臺寫在黑板上以顯示給整個班級的同學，因此目前的教學環境上還是無法達到完全的智能化操作。

發明內容

本發明的目的在于提供一種未來互動課堂教學系統，以解決上述背景技術中提出的某種或某些缺陷。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種未來互動課堂教學系統，包括教師管理模塊、服務器、無線路由器和若干學生操作終端，教師管理模塊包括教師選課發題模塊、答題檢閱模塊、留言查看模塊和簽到查看模塊，每個學生操作終端均設置有注冊登陸模塊、學生簽到模塊、學生答題模塊和學生留言模塊。

作為優選，服務器建有數據庫，數據庫用于存儲學生信息、試題信息和留言信息，學生信息包括學生學號、姓名、性別、班級、登錄時間和作業成績，試題信息包括題號、題目類型、題干、選項、答案或成績。

作為優選，題目為客觀型題目或主管型題目，對于客觀題目直接判斷，統計學生個人的做題統計，以及每道題目的數據統計，隨機分發組合題目。

作為優選，學生個人的做題統計包括答題數目、正確數目和答題時間，每道題目的數據統計包答題人數和正確人數。

作為優選，學生操作終端的操作包括如下步驟：

S1：學生在移動操作終端上運行應用程序；

S2：并使用用戶名和用戶密碼登陸；

S3：密碼正確后進入下一功能選擇；

S4：進行簽到、答題、成績查詢或留言；

S5：進行程序提交，退出程序。

作為優選，教師管理模塊的操作包括如下步驟：

S1：教師登陸服務器對學生以及試題庫進行編輯；

S2：查看學生的簽到、答題情況或查看學生留言；

S3：完成后保存退出。

作為優選，教師選課發題模塊的具體步驟為：

S1：教師成功登錄系統之后，進入到選課發題界面，教師首先選擇每節課專業以及對應的課程名；

S2：通過觸發按鈕實現題型選擇、規定答題時間，并將結果采用post方式傳遞給后臺完成設置答題規則；

S3：教師查看答案采用get方式請求獲取保存在數據庫中學生答題內容的數據，并且采用Listview來顯示學生信息，包括班級，姓名，學號和答題情況；

S4：若在規定的時間內沒有提交答案，則經過業務邏輯處理在答案那列顯示0分。