[發明專利]一種建筑工程造價教學演示方法在審
| 申請號: | 201911040516.8 | 申請日: | 2019-10-29 |
| 公開(公告)號: | CN110766581A | 公開(公告)日: | 2020-02-07 |
| 發明(設計)人: | 李永超 | 申請(專利權)人: | 李永超 |
| 主分類號: | G06Q50/20 | 分類號: | G06Q50/20;G06Q10/06;G06F16/245;G09B5/12;G09B7/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 518000 廣東*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 中央處理模塊 學習 質量檢測模塊 連接端 質量評估模塊 填空 時長 建筑工程造價 歷史記錄模塊 中央處理器 儲存模塊 登錄模塊 個人學習 工程造價 檢索模塊 教學領域 教學效果 教學演示 習題測驗 學習內容 質量評估 課件 消耗 學生 | ||
1.一種建筑工程造價教學演示方法,包括中央處理模塊(1),其特征在于:所述中央處理模塊(1)連接端設有登錄模塊(2)、課件儲存模塊(3)以及學習質量檢測模塊(4),所述學習質量檢測模塊(4)連接端設有學習質量評估模塊(5),所述中央處理模塊(1)連接端還設有學習歷史記錄模塊(6)以及檢索模塊(7),所述中央處理模塊(1)包括中央處理器(8),所述登錄模塊(2)包括學號輸入單元(9)、登錄密碼輸入單元(10)以及登錄環境檢測單元(11),所述課件儲存模塊(3)包括數據庫(12),所述學習質量檢測模塊(4)包括學習內容填空單元(13)、學習要點填空單元(14)以及習題檢測單元(15),所述學習質量評估模塊(5)包括個人學習時長記錄單元(16)、平均學習時長記錄單元(17)、平均得分記錄單元(18)、個人得分記錄單元(19)以及打分單元(20),所述學習歷史記錄模塊(6)包括學習歷史記錄單元(21),所述檢索模塊(7)包括關鍵字檢索單元(22)、實時案例檢索單元(23)以及匹配單元(24);
還包括以下步驟:
步驟一、輸入教學演示課件視頻;
教師將課本上的內容以課堂教學的形式錄制成視頻,然后將視頻輸入到課件儲存模塊(3)中;
步驟二、登錄系統;
學生在登錄模塊(2)中輸入自己的學號以及登錄密碼來登入到系統中,在登錄的同時會對登錄環境進行檢測,確保登錄環境安全;
步驟三、按照需求搜索相應的教學課件進行學習;
學生通過檢索模塊(7)對所需要的課件進行檢索,從而進行學習;
步驟四、進行學習質量檢測;
學習過后,按照所學課件的內容隨機抽取小部分段落,然后將部分段落的關鍵字去除,讓學生進行內容填空,并且要求學生對所學習的課件內容進行要點歸納填空,然后抽取相應的習題進行測驗,并對這三項進行打分;
步驟五、進行學習質量評估;
以同一章節為前提,記錄不同學號學習該章節的時長以及步驟四中所得的分數,然后分別去除時長以及分數的最高和最低的兩個數值,再分別對去除峰值后的時長以及分數求取平均值,然后將個人學習同一章節所使用的時長以及所得分數與平均值做出對比并打分,從而得出一個學習質量評估得分;
步驟六、教學課件相關案例的補充;
從互聯網上檢索與課件內容相關的實際案例,并進行下載,然后與數據庫(12)中的教學課件進行配對保存。
2.根據權利要求1所述的一種建筑工程造價教學演示方法,其特征在于:所述步驟一具體為,教師將課本上的內容按照章節以課堂教學的形式錄制成多部教學視頻,視頻名稱設置為相應章節的名稱,同一教師的教學視頻保存在同一文件夾內,然后將視頻輸入到數據庫(12)中進行保存。
3.根據權利要求1所述的一種建筑工程造價教學演示方法,其特征在于:所述步驟二具體為,學生在學號輸入單元(9)處輸入自己的學號,在登錄密碼輸入單元(10)處輸入登錄密碼,登錄到學習系統中,在登錄的同時通過登錄環境檢測單元(11)對登錄環境進行檢測,確保登錄環境安全。
4.根據權利要求1所述的一種建筑工程造價教學演示方法,其特征在于:所述步驟三具體為,學生通過關鍵字檢索單元(22)輸入所需要學習的相應章節名稱進行檢索,或者輸入教師姓名以及教師職工號進行檢索,從而檢索到相應的所需的課件視頻進行學習。
5.根據權利要求1所述的一種建筑工程造價教學演示方法,其特征在于:所述步驟四具體為,通過學習內容填空單元(13)按照所學課件的內容隨機抽取小部分段落,然后將部分段落的關鍵字去除,讓學生進行內容填空,并且通過學習要點填空單元(14)要求學生對所學習的課件內容進行要點歸納填空,然后通過習題檢測單元(15)抽取相應的習題對學生進行測驗,并對這三項進行打分,每項測驗滿分為十分,總分為三十分。
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