[發明專利]一種基于大數據的互聯網教學方法及平臺

在審

• 申請號: 201911008233.5
• 申請日: 2019-10-22
• 公開（公告）號: CN111047929A
• 公開（公告）日: 2020-04-21
• 發明（設計）人: 李登峻
• 申請（專利權）人: 李登峻
• 主分類號: G09B5/08
• 分類號: G09B5/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種基于大數據的互聯網教學方法，其特征在于，所述教學方法包括：

S1：接收已登錄學員點擊申請播放的請求；

S2：向學員播放教學視頻中的一個教學片斷；

S3：所述教學片斷播放結束后，所述教學視頻的第一進度條停止且無法被拖動；

S4：以彈窗的方式彈出測驗窗口，由學員針對所述測驗窗口的題目進行答題，對學員進行測驗；

S5：若學員通過所述測驗窗口的測驗，則對應的所述教學片斷被標記為已完成狀態且解鎖所述教學視頻的下一個教學片斷，執行步驟S6，若學員未通過測驗窗口的測驗，則所述第一進度條被強行回復到該教學片斷的起始位置且執行步驟S2；

S6：所述第一進度條解除停止狀態，并向學員播放教學視頻中的下一個教學片斷；

其中，所述教學視頻被預分割為至少三個相互獨立的教學片斷，每個教學片斷被標記為已完成狀態是下一個教學片斷解鎖的前提條件；在被標記為已完成狀態的教學片斷中，末尾不再彈出所述測驗窗口，所述第一進度條能夠任意拖動；在已解鎖且未被標記為已完成狀態的所述教學片斷中，所述第一進度條不能向后拖動。

2.根據權利要求1所述的基于大數據的互聯網教學方法，其特征在于，所述教學方法還包括：

S0：統計對學員的鼠標及鍵盤操作情況，對學員行為進行統計分類，并輸出大數據統計結果。

3.根據權利要求2所述的基于大數據的互聯網教學方法，其特征在于，步驟S5中，測驗窗口的出現時間為5s-10s，若學員未在測驗窗口出現的時間內答題或答題錯誤，則判斷為學員未通過測驗窗口的測驗。

4.根據權利要求1所述的基于大數據的互聯網教學方法，其特征在于，步驟S2中，若學員點擊暫停按鈕，則進入分屏模式，主窗口暫停且以彈窗方式彈出副窗口，所述副窗口相對于所述主窗口置頂，其中，所述副窗口包含所述教學視頻已播放過的全部視頻內容，所述副窗口的第二進度條能夠任意拖動且能夠播放。

5.根據權利要求4所述的基于大數據的互聯網教學方法，其特征在于，步驟S3中，所述對學員行為進行統計分類包括：將學員行為分為誤點行為、暫停行為、回看行為、查資料行為。

6.根據權利要求1所述的基于大數據的互聯網教學方法，其特征在于，步驟S2中，在所述教學視頻中的重點部分預先設定輔助點，所述第一進度條到達所述輔助點時，所述第一進度條停止且以彈窗的方式彈出輔助窗口，所述輔助窗口內包含用于輔助理解重點部分的內容，所述輔助窗口被關閉后，所述第一進度條解除停止狀態。

7.根據權利要求6所述的基于大數據的互聯網教學方法，其特征在于，所述輔助窗口的內容包括圖像教學資源、文本教學資源、視頻教學資源和音頻教學資源中的至少一種。

8.一種基于大數據的互聯網教學平臺，用于執行權利要求1-7中任意一項所述教學方法的步驟，其特征在于，所述教學平臺包括：

資源模塊，用于存儲教學資源；

大數據分析模塊，用于統計對學員的鼠標及鍵盤操作情況，對學員行為進行統計分類，并輸出大數據統計結果；

彈窗模塊，用于管理彈窗；

控制模塊，用于控制和協調所述教學平臺的各個模塊；

監控模塊，用于顯示所述大數據分析模塊的統計結果。