[發(fā)明專利]規(guī)范漢字和書法實用習(xí)字格及其繪制方法和教學(xué)練實用紙

在審

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• 申請日: 2019-08-13
• 公開（公告）號: CN110599856A
• 公開（公告）日: 2019-12-20
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 許曉俊
• 申請（專利權(quán)）人: 許曉俊
• 主分類號: G09B11/04
• 分類號: G09B11/04;B43L13/00
• 代理公司: 33101 杭州九洲專利事務(wù)所有限公司
• 代理人: 陳繼亮

本發(fā)明公開了一種規(guī)范漢字和書法實用習(xí)字格及其繪制方法和教學(xué)練實用紙，所述習(xí)字格包括方格，第一水平線、第二水平線、第一豎線、第二豎線、第三豎線、第一斜線、第二斜線均設(shè)置在方格內(nèi)；所述第二水平線和第二豎線的兩端點設(shè)置在方格的左右邊上和上下邊上，長度均與方格的邊長相同，把上下左右四邊均分為兩段；所述第一豎線和第三豎線的上端點在方格的上邊上，下端點在第二水平線上。本發(fā)明通過在方格內(nèi)設(shè)置帶有角度的斜線和橫豎線及其相互接交形成的點，以達(dá)到引導(dǎo)規(guī)范漢字書寫和書法初學(xué)者對漢字結(jié)構(gòu)及書法練習(xí)規(guī)律的掌握，便于教師講解，便于學(xué)習(xí)者借助該習(xí)字格，把握筆畫之間、部件之間的位置與比例關(guān)系和掌握間架結(jié)構(gòu)的目的。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及規(guī)范漢字和書法教學(xué)練的練習(xí)工具，主要是一種規(guī)范漢字和書法實用習(xí)字格及其繪制方法和教學(xué)練實用紙。

背景技術(shù)

大多數(shù)的師生和書法初學(xué)者在教、學(xué)、練時，一個字的位置不在格子中間，容易偏下，在橫線格中書寫不易居中，以致端正、整潔的基本要求缺失，現(xiàn)有的書法練習(xí)格子五花八門，都不能準(zhǔn)確引導(dǎo)規(guī)范漢字書寫和書法練習(xí)者定位一個字的第一筆位置，繼而把握筆畫之間、部件之間的比例位置關(guān)系和間架結(jié)構(gòu)。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，而提供一種規(guī)范漢字和書法實用習(xí)字格及其繪制方法和教學(xué)練實用紙，以達(dá)到引導(dǎo)規(guī)范漢字書寫和書法初學(xué)者對漢字結(jié)構(gòu)的把握，通過準(zhǔn)確對一個字第一筆的定位，來確立筆畫之間、部件之間的位置關(guān)系和比例關(guān)系，并把握字的重心在格子中間的目的。

本發(fā)明的目的是通過如下技術(shù)方案來完成的。一種規(guī)范漢字和書法實用習(xí)字格，所述習(xí)字格包括方格，第一水平線、第二水平線、第一豎線、第二豎線、第三豎線、第一斜線、第二斜線均設(shè)置在方格內(nèi)；所述第二水平線和第二豎線的兩端點設(shè)置在方格的左右邊上和上下邊上，長度均與方格的邊長相同，把上下左右四邊均分為兩段；所述第一豎線和第三豎線的上端點在方格的上邊上，下端點在第二水平線上，三條豎線把方格的上邊均分為四段；所述第一水平線的左端點在第一豎線上，右端點在第三豎線上，把第一豎線和第三豎線均分為兩段；所述第一斜線的上端點在第一豎線的上端點上，第一斜線的下端點在第三豎線的下端點上，第二斜線的上端點在第三豎線的上端點上，第二斜線的下端點在第一豎線的下端點上，兩條斜線的角度分別為45°、135°，所述第一水平線、第二豎線、第一斜線、第二斜線相交于一點。

一種規(guī)范漢字和書法實用習(xí)字格的繪制方法，所述習(xí)字格的繪制方法步驟如下：繪制方格；將正方形格子的四邊分成2份，按1:1的比例在方格的四邊標(biāo)記四個點，連接左右兩個點得到第二水平線，連接上下兩個點，得到第二豎線，這樣將正方形格子分成了四份，得到了四個小正方形格子；再將上部兩個小正方形格子的上邊和下邊分別分成2份，按1:1的比例在兩個小正方格子的上邊和下邊標(biāo)記四個點，分別將左右兩個小正方形格子的上邊點和下邊點連接，得到第一豎線和第三豎線；把第一豎線和第三豎線分別分成2份，按1:1的比例標(biāo)記兩個點，并連接這兩個點，得到第一水平線；分別連接第一豎線和第三豎線的上下兩端得到兩個斜線，即第一斜線和第二斜線，第一斜線、第二斜線與第一水平線和第二豎線相交于中心一點。

一種教學(xué)練實用紙，所述實用紙印刷有上述的習(xí)字格。

本發(fā)明的有益效果為：本發(fā)明通過在方格內(nèi)設(shè)置帶有角度的斜線和斜線與橫線交叉形成的各點，引導(dǎo)規(guī)范漢字書寫者和書法初學(xué)者對字形間架結(jié)構(gòu)的定位把握，以及筆畫之間、部件之間的位置關(guān)系與比例關(guān)系。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的規(guī)范漢字和書法實用習(xí)字格子結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明實施例公開的規(guī)范漢字和書法教學(xué)練實用紙張示意圖。

附圖標(biāo)記說明：1.方格；2.第一水平線；3.第二水平線；4.第一豎線；5.第二豎線；6.第三豎線；7.第二斜線；8.第一斜線。

具體實施方式

下面將結(jié)合附圖對本發(fā)明做詳細(xì)的介紹：