[發明專利]機械式鉆木取火教學輔助裝置及使用方法在審
| 申請號: | 201910736040.5 | 申請日: | 2019-08-09 |
| 公開(公告)號: | CN110491249A | 公開(公告)日: | 2019-11-22 |
| 發明(設計)人: | 陳浩;徐行;陳菲;董洋;朱合法;秦紅玲;張小龍 | 申請(專利權)人: | 三峽大學 |
| 主分類號: | G09B19/24 | 分類號: | G09B19/24;G09B25/02 |
| 代理公司: | 42103 宜昌市三峽專利事務所 | 代理人: | 成鋼<國際申請>=<國際公布>=<進入國 |
| 地址: | 443002 *** | 國省代碼: | 湖北;42 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 主動軸 從動齒輪 主動齒輪 從動軸 底座 配合 齒輪裝置 成功率 孔洞 嚙合 教學輔助裝置 手柄 齒輪機構 底座連接 摩擦生熱 手柄連接 原始設備 轉動手柄 鉆頭 傳動 省力 省時 軸承 木質 費力 木板 穿過 | ||
1.一種機械式鉆木取火教學輔助裝置,其特征是:它包括手柄(1)、底座(2)、機架(3)、主動軸(4)、從動軸(5)和齒輪裝置;所述機架(3)與底座(2)連接;主動軸(4)通過軸承與機架(3)配合,主動軸(4)一端與手柄(1)連接,一端與底座(2)配合;從動軸(5)穿過機架(3)上的孔洞與底座(2)配合;齒輪裝置包括主動齒輪(61)和從動齒輪(62),主動齒輪(61)與主動軸(4)配合,從動齒輪(62)與從動軸(5)配合,主動齒輪(61)和從動齒輪(62)相互嚙合。
2.根據權利要求1所述的機械式鉆木取火教學輔助裝置,其特征是:所述底座(2)為上表面開設軸承孔(21)和置物槽(22)的平板結構,軸承孔(21)內設置有滾珠軸承,置物槽(22)邊緣開設有取火口(23)。
3.根據權利要求1所述的機械式鉆木取火教學輔助裝置,其特征是:所述機架(3)為第一限位孔(31)、第二限位孔(32)、第三限位孔(33)和鎖緊螺栓(34)組成的“U”形框架結構;機架(3)一端與底座(2)連接,一端通過孔洞與主動軸(4)和從動軸(5)配合,用來限定主動軸(4)和從動軸(5)的豎直狀態。
4.根據權利要求3所述的機械式鉆木取火教學輔助裝置,其特征是:所述第一限位孔(31)設置于軸承孔(21)豎直方向正上方的機架(3)上,孔內固定有滾珠軸承。
6.根據權利要求3所述的機械式鉆木取火教學輔助裝置,其特征是:所述第二限位孔(32)內開設有螺紋,鎖緊螺栓(34)通過螺紋與第二限位孔(32)配合。
7.根據權利要求3所述的機械式鉆木取火教學輔助裝置,其特征是:所述主動軸(4)為圓柱體桿狀結構,穿過第一限位孔(31),垂直于底座(2)與軸承孔(21)配合;主動軸(4)通過頂端連接的手柄(1)轉動。
8.根據權利要求3所述的機械式鉆木取火教學輔助裝置,其特征是:所述從動軸(5)為圓柱體桿狀結構,穿過第二限位孔(32)以及第三限位孔(33),與機架(3)配合;其頂端位于第二限位孔(32)內,與鎖緊螺栓(34)配合,底端開設固定孔(51)。
9.根據權利要求1所述的機械式鉆木取火教學輔助裝置,其特征是:所述主動齒輪(61)與從動齒輪(62)的齒數比為3:1。
10.根據權利要求1~9任一項所述的機械式鉆木取火教學輔助裝置的使用方法,其特征是,它包括如下步驟:
S1,將形狀與置物槽(22)相同的取火木板放置在置物槽(22)上,將木質取火鉆頭插入從動軸(5)底端的固定孔(51)內;放置引火物到取火口(23)內;
S2,將從動軸(5)穿過第二限位孔(32)和第三限位孔(33),讓底端的木質取火鉆頭抵在置物槽(22)上的取火木板上,從動軸(5)頂部位于第二限位孔(32)內,且低于第二限位孔(32);
S3,將從動齒輪(62)與主動齒輪(61)嚙合,然后擰緊鎖緊螺栓(34),使從動軸(5)底端的木質取火鉆頭緊緊抵觸在下方的取火木板上;
S4,轉動手柄(1),使主動軸(4)上套設的主動齒輪(61)轉動,帶動從動齒輪(62)轉動,從而使從動軸(5)底端的木質取火鉆頭與下方的取火木板發生摩擦生熱;
S5,一邊轉動一邊觀察,待發現有燃燒的火星順著取火口(23)滑落到下方的引火物上時,停止轉動,拿出帶火星的引火物,捧在手心輕吹,使火星點燃引火物,獲得明火;
S6,使用完成后,擰開鎖緊螺栓(34),抽出從動軸(5),拆下使用過的木質取火鉆頭,拿出置物槽(22)內的取火木板,下次使用時更換新的木質取火鉆頭和取火木板。
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