[發明專利]一種適用于教學的機構運動模型

有效

• 申請號: 201910660338.2
• 申請日: 2019-07-22
• 公開（公告）號: CN110379286B
• 公開（公告）日: 2021-03-16
• 發明（設計）人: 蘇君麗;王東陽;蘇俊剛;侯潔瓊
• 申請（專利權）人: 焦作師范高等專科學校
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 北京君恒知識產權代理有限公司 11466
• 代理人: 張強

本發明涉及一種教具，更具體的說是一種適用于教學的機構運動模型，包括平板、T形滑軌、緊固螺釘I、空心套、滑塊I、豎滑桿、轉盤、轉軸、梯形槽桿、滑塊III和斜連桿，本發明上設置有可以多處調節的曲柄搖桿結構，可以形成不同尺寸的曲柄搖桿結構供教學使用。所述平板上設置有T形滑軌，T形滑軌上滑動連接有滑塊I，平板的左端設置有空心套，空心套的上端通過螺紋連接有緊固螺釘I，豎滑桿滑動連接在空心套上，緊固螺釘I頂在豎滑桿上，轉盤的中心位置固定連接有轉軸，轉軸轉動連接在豎滑桿的上端，轉盤的前側固定連接有梯形槽桿，梯形槽桿上滑動連接有滑塊III，滑塊III可以固定在梯形槽桿上。

技術領域

本發明涉及一種教具，更具體的說是一種適用于教學的機構運動模型。

背景技術

申請號為CN201120446377.1公開的一種平面連桿機構教具，該實用新型公開了一種平面連桿機構教具，該實用新型的目的是設計一種可以方便教學使用的平面連桿機構教具。該實用新型的技術方案是，一種平面連桿機構教具，它包括連接桿，底座，繪圖板，在繪圖板上開有“T”形槽，底座卡在“T”形槽內，底座與連接桿轉動連接，連接桿與連接桿之間通過蝶形螺母和螺桿連接。在所述的連接桿上開有孔，并在連接桿的孔內安裝有筆套。所述連接桿與穿過底座上的孔的手柄軸緊固連接。該實用新型結構合理，可以根據教學需要靈活使用，便于學生學習和理解平面連桿機構。但是該實用新型上的機構運動形式單一，無法將多種機構進行連接起來供學生觀看。

發明內容

本發明提供一種適用于教學的機構運動模型，其有益效果為本發明上設置有可以多處調節的往復運動結構，可以形成不同尺寸的往復運動結構供教學使用。

本發明涉及一種教具，更具體的說是一種適用于教學的機構運動模型，包括平板、T形滑軌、緊固螺釘I、空心套、滑塊I、豎滑桿、轉盤、轉軸、梯形槽桿、滑塊III和斜連桿，本發明上設置有可以多處調節的往復運動結構，可以形成不同尺寸的往復運動結構供教學使用。

所述平板上設置有T形滑軌，T形滑軌上滑動連接有滑塊I，平板的左端設置有空心套，空心套的上端通過螺紋連接有緊固螺釘I，豎滑桿滑動連接在空心套上，緊固螺釘I頂在豎滑桿上，轉盤的中心位置固定連接有轉軸，轉軸轉動連接在豎滑桿的上端，轉盤的前側固定連接有梯形槽桿，梯形槽桿上滑動連接有滑塊III，滑塊III可以固定在梯形槽桿上，斜連桿的上端鉸接連接在滑塊 III上，斜連桿的下端鉸接連接在滑塊I上。

優選的，所述適用于教學的機構運動模型還包括轉動座I、螺桿I和梯形滑槽，梯形槽桿上設置有梯形滑槽，滑塊III滑動連接在梯形滑槽上，梯形槽桿的一端固定連接有轉動座I，螺桿I的一端轉動連接在轉動座I上，螺桿I通過螺紋與滑塊III相配合。

優選的，所述適用于教學的機構運動模型還包括滑塊IV、緊固螺釘II和插圓桿，滑塊IV滑動連接在斜連桿上，斜連桿的前端固定連接有插圓桿，插圓桿轉動連接在滑塊I上，斜連桿的上端通過螺紋連接有緊固螺釘II，緊固螺釘II 頂在斜連桿上。

優選的，所述適用于教學的機構運動模型還包括矩形孔，矩形孔設置在平板上，矩形孔位于斜連桿的下方。

優選的，所述適用于教學的機構運動模型還包括滑塊II，滑塊II設置有兩個，兩個滑塊II均滑動連接在T形滑軌上，兩個滑塊II分別位于滑塊I的左右兩側。

優選的，所述適用于教學的機構運動模型還包括軸轉塊、滑槽、手搖器和圓柱，轉軸的后端固定連接有軸轉塊，軸轉塊的后側設置有滑槽，軸轉塊的后側固定連接有圓柱，圓柱與轉軸同軸設置，圓柱的后端固定連接有手搖器。

優選的，所述適用于教學的機構運動模型還包括弧形片、滑條、螺桿II和轉動座II，滑條滑動連接在滑槽上，軸轉塊的一端固定連接有轉動座II，螺桿 II的一端轉動連接在轉動座II上，螺桿II的另一端通過螺紋與滑條相配合，滑條上固定連接有弧形片，弧形片位于圓柱的外側。