[發明專利]一種適用于教學的機構運動模型有效
| 申請號: | 201910660338.2 | 申請日: | 2019-07-22 |
| 公開(公告)號: | CN110379286B | 公開(公告)日: | 2021-03-16 |
| 發明(設計)人: | 蘇君麗;王東陽;蘇俊剛;侯潔瓊 | 申請(專利權)人: | 焦作師范高等專科學校 |
| 主分類號: | G09B25/02 | 分類號: | G09B25/02 |
| 代理公司: | 北京君恒知識產權代理有限公司 11466 | 代理人: | 張強 |
| 地址: | 454000 河*** | 國省代碼: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 適用于 教學 機構 運動 模型 | ||
1.一種適用于教學的機構運動模型,包括平板(1)、T形滑軌(101)、緊固螺釘I(103)、空心套(104)、滑塊I(105)、豎滑桿(2)、轉盤(3)、轉軸(301)、梯形槽桿(5)、滑塊III(504)和斜連桿(6),其特征在于:所述平板(1)上設置有T形滑軌(101),T形滑軌(101)上滑動連接有滑塊I(105),平板(1)的左端設置有空心套(104),空心套(104)的上端通過螺紋連接有緊固螺釘I(103),豎滑桿(2)滑動連接在空心套(104)上,緊固螺釘I(103)頂在豎滑桿(2)上,轉盤(3)的中心位置固定連接有轉軸(301),轉軸(301)轉動連接在豎滑桿(2)的上端,轉盤(3)的前側固定連接有梯形槽桿(5),梯形槽桿(5)上滑動連接有滑塊III(504),滑塊III(504)可以固定在梯形槽桿(5)上,斜連桿(6)的上端鉸接連接在滑塊III(504)上,斜連桿(6)的下端鉸接連接在滑塊I(105)上;
所述適用于教學的機構運動模型還包括轉動座I(501)、螺桿I(502)和梯形滑槽(503),梯形槽桿(5)上設置有梯形滑槽(503),滑塊III(504)滑動連接在梯形滑槽(503)上,梯形槽桿(5)的一端固定連接有轉動座I(501),螺桿I(502)的一端轉動連接在轉動座I(501)上,螺桿I(502)通過螺紋與滑塊III(504)相配合;
所述適用于教學的機構運動模型還包括滑塊IV(601)、緊固螺釘II(602)和插圓桿(603),滑塊IV(601)滑動連接在斜連桿(6)上,斜連桿(6)的前端固定連接有插圓桿(603),插圓桿(603)轉動連接在滑塊I(105)上,斜連桿(6)的上端通過螺紋連接有緊固螺釘II(602),緊固螺釘II(602)頂在斜連桿(6)上;
所述適用于教學的機構運動模型還包括矩形孔(107),矩形孔(107)設置在平板(1)上,矩形孔(107)位于斜連桿(6)的下方;
所述適用于教學的機構運動模型還包括滑塊II(106),滑塊II(106)設置有兩個,兩個滑塊II(106)均滑動連接在T形滑軌(101)上,兩個滑塊II(106)分別位于滑塊I(105)的左右兩側;
所述適用于教學的機構運動模型還包括軸轉塊(4)、滑槽(401)、手搖器(402)和圓柱(403),轉軸(301)的后端固定連接有軸轉塊(4),軸轉塊(4)的后側設置有滑槽(401),軸轉塊(4)的后側固定連接有圓柱(403),圓柱(403)與轉軸(301)同軸設置,圓柱(403)的后端固定連接有手搖器(402);
所述適用于教學的機構運動模型還包括弧形片(7)、滑條(701)、螺桿II(702)和轉動座II(703),滑條(701)滑動連接在滑槽(401)上,軸轉塊(4)的一端固定連接有轉動座II(703),螺桿II(702)的一端轉動連接在轉動座II(703)上,螺桿II(702)的另一端通過螺紋與滑條(701)相配合,滑條(701)上固定連接有弧形片(7),弧形片(7)位于圓柱(403)的外側;
所述適用于教學的機構運動模型還包括L形板(8)、支撐架(801)、L形桿(9)、凸板(901)和松緊帶(902),L形板(8)固定連接在平板(1)上,L形板(8)上固定連接有支撐架(801),L形桿(9)上的豎向桿滑動連接在支撐架(801)的上端,L形桿(9)上的橫向桿搭放在圓柱(403)的上端,L形桿(9)上固定連接有凸板(901),凸板(901)與支撐架(801)之間設置有松緊帶(902);
所述適用于教學的機構運動模型還包括杠桿支架(802)、豎方桿(803)、凸圓柱I(903)、杠桿(10)、杠桿槽(1001)、滑塊V(11)和凸圓柱II(1101),L形桿(9)的下端固定連接有凸圓柱I(903),L形板(8)上固定連接有杠桿支架(802)和豎方桿(803),杠桿(10)的左右兩端均設置有杠桿槽(1001),杠桿(10)的中部鉸接連接在杠桿支架(802)的上端,豎方桿(803)上滑動連接有滑塊V(11),滑塊V(11)上固定連接有凸圓柱II(1101),凸圓柱II(1101)和凸圓柱I(903)分別滑動連接在兩個杠桿槽(1001)上。
2.根據權利要求1所述的一種適用于教學的機構運動模型,其特征在于:所述適用于教學的機構運動模型還包括滑塊VI(12)和橡膠墊(1201),豎方桿(803)上滑動連接有兩個滑塊VI(12),兩個滑塊VI(12)分別位于滑塊V(11)的上下兩側,兩個滑塊VI(12)上均設置有橡膠墊(1201),兩個橡膠墊(1201)均貼合在豎方桿(803)上。
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