[發明專利]一種高中物理教學用實驗平臺在審
| 申請號: | 201910632401.1 | 申請日: | 2019-07-13 |
| 公開(公告)號: | CN112275346A | 公開(公告)日: | 2021-01-29 |
| 發明(設計)人: | 肖海燕 | 申請(專利權)人: | 諸暨市威創電子有限公司 |
| 主分類號: | B01L9/02 | 分類號: | B01L9/02 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 311824 浙江省*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 高中物理 教學 實驗 平臺 | ||
1.一種高中物理教學用實驗平臺,包括實驗平臺(A01)和阻尼合頁(A24),其特征在于:所述實驗平臺(A01)內部的左端安裝有抽屜(A02),所述抽屜(A02)的下端設置有氣孔(A03),且氣孔(A03)的下端安裝有干燥條(A06),所述干燥條(A06)的下端安裝有伸縮桿(A04),且伸縮桿(A04)的前端安裝有螺栓(A05),所述實驗平臺(A01)內部的右端設置有卡塊(A07),且卡塊(A07)的內部安裝有隔板(A08),所述實驗平臺(A01)內部的中部設置有旋轉平臺(A13),且旋轉平臺(A13)的下端設置有手柄(A11),所述手柄(A11)的下端安裝有齒輪(A12),且齒輪(A12)的外壁連接有連接座(A10),所述連接座(A10)的下端設置具有滑槽(A09),且滑槽(A09)的內部安裝有滑塊(A14),所述滑槽(A09)的前端安裝有抽板(A15),所述實驗平臺(A01)的頂部設置有保護膜(A18),且保護膜(A18)的中部的內部安裝有旋轉平臺(A13),所述旋轉平臺(A13)的外壁連接有滾珠(A17),且旋轉平臺(A13)左端的上下兩端安裝有凹槽口(A16),所述保護膜(A18)的右端設置有轉軸(A19),且轉軸(A19)的右端安裝有凸槽塊(A20),所述抽屜(A02)的內部安裝有第一面板(A22),且第一面板(A22)的外壁連接有彈簧(A21),所述彈簧(A21)的外壁連接有第二面板(A23),所述阻尼合頁(A24)位于抽屜(A02)的右端。
2.根據權利要求1所述的一種高中物理教學用實驗平臺,其特征在于:所述伸縮桿(A04)與實驗平臺(A01)為固定連接,且實驗平臺(A01)通過伸縮桿(A04)與螺栓(A05)構成升降結構。
3.根據權利要求1所述的一種高中物理教學用實驗平臺,其特征在于:所述氣孔(A03)之間均為等距離分布,且氣孔(A03)與干燥條(A05)緊密貼合。
4.根據權利要求1所述的一種高中物理教學用實驗平臺,其特征在于:所述隔板(A08)的形狀為矩形結構,且卡塊(A07)關于隔板(A08)的中心成對稱分布。
5.根據權利要求1所述的一種高中物理教學用實驗平臺,其特征在于:所述滑槽(A09)與滑塊(A14)為活動連接,且抽板(A15)通過滑槽(A09)與滑塊(A14)構成滑動結構。
6.根據權利要求1所述的一種高中物理教學用實驗平臺,其特征在于:所述凹槽口(A16)與實驗平臺(A01)為固定連接,且凹槽口(A16)的形狀結構與凸槽塊(A20)的結構形狀相吻合。
7.根據權利要求1所述的一種高中物理教學用實驗平臺,其特征在于:所述旋轉平臺(A13)與滾珠(A17)緊密貼合,且滾珠(A17)與實驗平臺(A01)為活動連接。
8.一種高中物理教學用實驗平臺的應用,其特征在于:使用時,通過螺栓A05和伸縮桿A04可以來調整實驗平臺A01的高度,高中物理實驗平臺A01設置有干燥條A06,能夠利用干燥條A06能夠吸收潮氣的作用,來保持抽屜A02的干燥,并且設置有卡塊A07,能夠通過轉動轉軸A19使得凸槽塊A20與凹槽口A16緊密的卡合在一起,通過還設置有旋轉平臺A13,通過轉動齒輪A12與連接座A10可以360°的轉動旋轉平臺A13,因連接座A10的內部連接有一個圓形轉軸,還設置有滾珠A17,使得滑動摩擦變為活動連接極大的減少了阻力,并且設置有抽板A15,通過滑槽A09與滑塊A14的相互作用,能夠非常省力的左右的移動抽板A15,通過保護膜A18能夠把實驗平臺A01個隔離開來,以此來對實驗平臺A01進行保護,還設置有彈簧A21,通過第一面板A22與彈簧A21和第二面板A23的相互作用來對實驗物品進行保護,因彈簧A21可以通過第一面板A22對物品進行擠壓,并且第一面板A22的材質較為柔軟,不會損害實驗物品,大大提高了高中物理教學用實驗平臺A01的整體性能,就這樣完成了整個高中物理教學用實驗平臺的使用過程。
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