[發明專利]一種高中生用體育測試跳高支架

在審

• 申請號: 201910632373.3
• 申請日: 2019-07-13
• 公開（公告）號: CN112274839A
• 公開（公告）日: 2021-01-29
• 發明（設計）人: 肖海燕
• 申請（專利權）人: 諸暨市威創電子有限公司
• 主分類號: A63B5/02
• 分類號: A63B5/02;A63B71/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種高中生用體育測試跳高支架，包括底座(A01)、激光筆(A08)和第二活動栓(A14)，其特征在于：所述底座(A01)的頂部左側設置有第一豎桿(A02)，且第一豎桿(A02)的底端活動安置有螺栓(A03)，所述第一豎桿(A02)的外壁設置有刻度尺(A04)，且第一豎桿(A02)的外壁右側活動安置有第一卡夾(A05)，所述第一卡夾(A05)的左側活動設置有轉帽(A06)，且第一卡夾(A05)的右側活動安置有第一活動栓(A07)，所述激光筆(A08)安置于第一活動栓(A07)的內部，所述底座(A01)的頂端中部設置有保護墊(A09)，且保護墊(A09)的兩側安置有凸塊(A10)，所述凸塊(A10)的外側活動設置有凹槽(A11)，所述底座(A01)的頂部右側安置有第二豎桿(A12)，且第二豎桿(A12)的外壁活動設置有第二卡夾(A13)，所述第二活動栓(A14)活動安置于第二卡夾(A13)的右側，所述第一豎桿(A02)的內部設置有齒條(A15)，且齒條(A15)靠近第一豎桿(A02)中軸線的內側活動設置有齒輪(A16)，所述第一卡夾(A05)的外壁安裝有第一托板(A18)，所述第二卡夾(A13)的外壁設置有第二托板(A19)。

2.根據權利要求1所述的一種高中生用體育測試跳高支架，其特征在于：所述第一豎桿(A02)與底座(A01)通過螺栓(A03)相連接，且第一豎桿(A02)呈垂直狀連接于底座(A01)的頂部，并且第一豎桿(A02)與第二豎桿(A12)相平行。

3.根據權利要求1所述的一種高中生用體育測試跳高支架，其特征在于：所述第一豎桿(A02)關于保護墊(A09)的中軸線相對稱，且保護墊(A09)的截面為矩形狀結構。

4.根據權利要求1所述的一種高中生用體育測試跳高支架，其特征在于：所述第一卡夾(A05)與第一豎桿(A02)之間為活動連接，且第一卡夾(A05)通過第一活動栓(A07)與第一豎桿(A02)構成滑動結構。

5.根據權利要求1所述的一種高中生用體育測試跳高支架，其特征在于：所述保護墊(A09)與凸塊(A10)之間為固定連接，且保護墊(A09)通過凸塊(A10)與凹槽(A11)構成可拆卸結構。

6.根據權利要求1所述的一種高中生用體育測試跳高支架，其特征在于：所述齒輪(A16)的內部安置有旋轉桿(A17)，所述齒輪(A16)與旋轉桿(A17)為活動連接，且旋轉桿(A17)通過齒輪(A16)與齒條(A15)構成嚙合結構。

7.根據權利要求1所述的一種高中生用體育測試跳高支架，其特征在于：所述第一托板(A18)的頂部活動安置有測試桿(A20)，且測試桿(A20)的內部設置有距離孔(A21)，所述第一托板(A18)與第一卡夾(A05)之間的連接方式為焊接，且第一托板(A18)的中心線與測試桿(A20)的中心線相平行。

8.一種高中生用體育測試跳高支架的應用，其特征在于：首先通過使用者將第一豎桿A02與第二豎桿A12呈垂直安置，通過螺栓A03固定在底座A01上，接著將保護墊A09通過上面的凸塊A10對準底座A01內的凹槽A11后安裝進去，接著將第一卡夾A05卡在第一豎桿A02的外壁后，將第一活動栓A07旋轉至第一卡夾A05內，在將第二卡夾A13也卡在第二豎桿A12上，將第二活動栓A14旋轉入第二豎桿A12內，最后通過將測試桿A20放置于第一托板A18與第二托板A19上，完成測試前的準備工作，即可開始測試，在測試中，可根據不同學生需要完成不同高度的跳高任務，通過旋轉轉帽A06使得旋轉桿A17旋轉，旋轉桿A17旋轉后帶動齒輪A16旋轉，齒輪A16在固定齒條A15內通過使用者旋轉來進行上、下調節，當調節到需要的高度后，即可通過旋轉第一卡夾A05上的第一活動栓A07對第一卡夾A05進行固定，同時開啟第一活動栓A07內的激光筆A08，通過激光筆A08的水平照射將需要到高度照射在第二豎桿A12上，使用者即可通過光點，將第二卡夾A13移動至位置后，通過第二活動栓A14進行固定，這樣保證了兩者之間的絕對水平，為測試結果帶來了絕對的公平性，當測試人員進行測試時，可通過測試桿A20上的距離孔A21來判斷自己需要在哪個位置進行助跑跳高任務，幫助測試人員更好的發揮自己的實力，底部的保護墊A09可以為測試人員提供絕對的保護力，使得測試人員不會受到傷害。