[發明專利]一種大學英語教學口語教學師生互動教學終端在審
| 申請號： | 201910608970.2 | 申請日： | 2019-07-08 |
| 公開（公告）號： | CN110349454A | 公開（公告）日： | 2019-10-18 |
| 發明（設計）人： | 尚季玲 | 申請（專利權）人： | 鄭州鐵路職業技術學院 |
| 主分類號： | G09B5/14 | 分類號： | G09B5/14;G09B7/02;G09B19/06 |
| 代理公司： | 北京匯捷知識產權代理事務所(普通合伙) 11531 | 代理人： | 張麗 |
| 地址： | 450018 河*** | 國省代碼： | 河南;41 |
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| 摘要： | |||
| 搜索關鍵詞： | 口語教學 語音設備模塊 操作模塊 教學終端 師生互動 顯示模塊 英語教學 學生 口語 教師 任務管理模塊 學習任務管理 有效的練習 資源數據庫 對話交流 反應能力 互動教學 課堂氣氛 口語測試 錄音模塊 評分模塊 收集模塊 問題匯總 問題解答 學生交流 學生學習 資源分享 自主性 分管 英語 情景 審核 鍛煉 老師 教學 申請 學習 | ||
1.一種大學英語教學口語教學師生互動教學終端，包括教師端、多個學生端和資源數據庫模塊，教師端、多個學生端以及資源數據庫模塊分別與服務端連接，其特征在于，所述教師端包括：
顯示模塊，用于顯示操作界面；
操作模塊，用于向服務端發送信息或接收服務端的信息；
語音設備模塊，用于發送、接收語音；
口語測試模塊，用于通過服務端從資料數據庫模塊中調取教學口語測試內容，然后通過服務端發送至學生端，供學生進行測試；
審核評分模塊，用于接收學生端通過服務端發送的測試解答數據，并完成這些數據的評估，將評估結果以修訂的模式發送到對應的學生端；
所述資料數據庫模塊，用于存儲并更新學習、教學資料；
所述學生端包括：
顯示模塊，用于顯示操作界面；
操作模塊，用于向服務端發送信息或接收服務端的信息；
語音設備模塊，用于發送、接收語音；
情景對話交流模塊，用于通過服務端從資料數據庫模塊獲取情景對話交流內容，然后連接學生端之間或學生端與教師端進行情景對話交流學習；
口語錄音模塊，用于錄制學生端口語錄音，然后將口語錄音發送至教師端。
2.根據權利要求1所述的大學英語教學口語教學師生互動教學終端，其特征在于，所述教師端、多個學生端以及資源數據庫模塊分別與服務端通過無線連接。
3.根據權利要求1所述的大學英語教學口語教學師生互動教學終端，其特征在于，所述顯示模塊為LED顯示屏。
4.根據權利要求1所述的大學英語教學口語教學師生互動教學終端，其特征在于，所述操作模塊包括計算機、鍵盤和鼠標。
5.根據權利要求1所述的大學英語教學口語教學師生互動教學終端，其特征在于，所述語音設備模塊包括耳麥和耳機。
6.根據權利要求1-5任一所述的大學英語教學口語教學師生互動教學終端，其特征在于，所述教師端還包括有：資源分享模塊，用于根據審核評分模塊的數據，分析學生的短板，然后通過服務端向學生端有針對性的分享學習資源；問題解答模塊，用于接收學生端的提出的問題，并對問題進行解答后通過服務端發送至學生端。
7.根據權利要求6所述的大學英語教學口語教學師生互動教學終端，其特征在于，所述學生端還包括有：學生交流模塊，用于學生端之間進行相互學習交流；問題匯總模塊，用于匯總學生學習過程中存在的問題，并通過服務端發送至教師端。
8.根據權利要求7所述的大學英語教學口語教學師生互動教學終端，其特征在于，所述教師端還包括有：學生分管模塊，用于建立每個學生的信息庫，具體情況具體分析，分別對每個學生進行分析管理；教學任務管理模塊，包括培養管理、教學計劃管理、教務管理、成績管理、質量監督管理。
9.根據權利要求8所述的大學英語教學口語教學師生互動教學終端，其特征在于，所述學生端還包括有：錯誤收集模塊，用于收集學生在口語測試以及情景對話交流中出現的錯誤，便于學生進行回顧學習；學習任務管理模塊，包括成績管理和學習計劃管理。
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