[發明專利]一種數字化體育教師課例研修教研平臺

在審

• 申請號: 201910594805.6
• 申請日: 2019-07-03
• 公開（公告）號: CN110197453A
• 公開（公告）日: 2019-09-03
• 發明（設計）人: 趙富學;但艷芳;魏旭波;王云濤;吳迪;方緯;汪全先;嵇愷
• 申請（專利權）人: 武漢體育學院
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06F16/28
• 代理公司: 西安合創非凡知識產權代理事務所(普通合伙) 61248
• 代理人: 于波

1.一種數字化體育教師課例研修教研平臺，其特征在于：包括：

使用者層面，設有個人模塊、團體模塊和使用者模塊，所述使用者模塊區別于團體模塊，內設使用者意向本體庫，適用于使用者個人需求；所述使用者意向本體庫用于收集使用者身份信息、檢索行為信息和課程研修活動信息，并對這些數據進行整合分析，量化處理，利用使用者興趣追蹤算法，實現使用者需求的預測；

資源組織層面，用于課例的團隊研修，按照課例研修的基本要求以使用者所參與的課例為單位，按個人所分派的任務分為不同的研究小組，使用小組討論、進度共建和協同辦公系統，分別從策劃與準備階段、實施與反思階段以及梳理與提升階段記錄課例研修過程，最終完成體育課例的研修活動；

體育課例數據庫層面，用于體育課例研修成果的儲存，并對數據庫表設置不同的管理權限，允許不同權利的使用者對數據的增、刪、改、查，對各數據庫表設計不同的調用接口，允許對應權利的開發者調用體育課例研修數據；

成果發布分享層面，用于公開體育課例研修的記錄與成果，包括訂閱、推送、博客、評論以及第三方媒體的支持。

2.如權利要求1所述的一種數字化體育教師課例研修教研平臺，其特征在于：所述資源組織層面的課例研修教研服務包括實現團隊使用者通過體育課例研修的構建和個人使用者簡化的體育課例研修構建，使用者可同過信息注冊于認證登陸后可根據自己的使用需求進入個人模塊或團隊模塊，使用者的個人模塊有個人全部的權限，可以根據自己的喜好和專業構建自己個人主頁包括但不限于優質課例收藏、說課展示、磨課分析和教學心得，團隊模式可以分組分工多人共同在線構建課例研修，及時提交體育課例研修成果，擴充數字化體育課例研修教研平臺的資源儲備，提集成服務水平。

3.如權利要求1所述的一種數字化體育教師課例研修教研平臺，其特征在于：所述資源組織層面的課例研修教研服務包括實現體育課例研修的數字化規范流程，設計符合課例研修操作需求的多媒體界面，能及時的和共同參與者討論交流。

4.如權利要求1所述的一種數字化體育教師課例研修教研平臺，其特征在于：所述資源組織層面的課例研修教研服務包括創建優秀體育課例研修教研工作坊，集合一批優秀的體育一線教師和體育教學研究者，帶頭開展體育課例研修工作，發布優質的體育課例研修成果。

5.如權利要求1所述的一種數字化體育教師課例研修教研平臺，其特征在于：所述數據庫層面的課例研修記錄與成果儲存包括實現體育課例研修活動信息分塊化儲存，建立便于查找、增添、刪除和修改的課例研修儲存體系，利用權限管理給予課例所有者知識產權的保護，由其所有者決定開放程度，建立便于使用者搜索的關鍵詞索引，滿足多元化的使用需要，提升體育課例成果的實際轉化價值。

6.如權利要求1所述的一種數字化體育教師課例研修教研平臺，其特征在于：所述數據庫層面的課例研修記錄與成果儲存包括擴體育課例研修資源的儲備，開放便于開發者使用的課例資源數據庫接口，為各教育門戶網站、體育教育咨詢網站、移動APP、博客和訂閱推送服務提供體育課例資源。