[發明專利]一種智能排課系統和方法

在審

• 申請號: 201910583971.6
• 申請日: 2019-06-28
• 公開（公告）號: CN112149941A
• 公開（公告）日: 2020-12-29
• 發明（設計）人: 劉克橋
• 申請（專利權）人: 上海掌學教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 上海元一成知識產權代理事務所(普通合伙) 31268
• 代理人: 吳桂琴

本發明屬教學管理技術領域，涉及一種智能排課系統和方法，具體涉及一種基于機器學習算法的智能排課系統和方法，所述系統包括教師信息管理模塊、學生信息管理模塊、銷售信息管理模塊、課程信息管理模塊和模型選擇模塊。本發明中，通過獲得教師、學生、銷售等歷史數據，采用機器學習訓練模型擬合匹配學生和教師之間的匹配度，再根據模型離線訓練數據并結合預測數據拼接，獲得最新的預測模型，所述預測模型為迭代決策樹模型，最后，輸出根據預測模型得出的排課結果。本發明能實現采用最佳的方式給學生安排合適的教師，解決現有排課難效率不高、排課沖突的問題。

技術領域

本發明涉及教學管理技術領域，涉及一種智能排課系統和方法，具體涉及一種基于機器學習算法的智能排課系統和方法，本發明能實現采用最佳的方式給學生安排合適的教師，解決現有排課難效率不高、排課沖突的問題。

背景技術

業內公知，課表是一個學校日常教學工作和其他各項活動的指揮調度表，其不僅是學生和教師上課的橋梁，對其他工作的統一安排也有直接影響，如，遇到需安排的課程較多時，人工手動排課常常會顧此失彼，從排課計劃到課表最終確認整個流程工作量巨大。傳統排課方式中，對排課人員的經驗要求很高，其中存在太多不確定因素，如，學員數量大，課程多，變動頻繁，而教育系統資源有限，決定了排課的復雜性，且課表編排是否合理直接影響到教學的進行，而排課工作的實質就是為學生課程和任課教師安排合理的時間，為保證教學資源不會沖突。

現有人工排課存在一些問題，比如排課難效率不高、排課沖突的問題；傳統的智能排課是基于規則來匹配學生教師，尤其是非常日制的教學安排，如，通過一些限制規則，如學生教師是否來自同一個省市，是否同性別，是否具有合適時間等，這種方式可以保證學生都有教師來上課，但往往會造成教師資源出現不匹配的情況，導致達不到最優匹配的情況；同時，某些學生有個性化的需求，比如要求活躍些的教師，能互動的教師等情形，總言之，傳統的智能排課無法解決上述的個性化需求。

針對現有技術的現狀及問題，本申請的發明人擬提供一種智能排課系統和方法，尤其是一種基于機器學習算法的智能排課系統和方法，本發明能實現采用最佳的方式給學生安排合適的教師，解決現有排課難效率不高、排課沖突的問題。

一種智能排課系統和方法不僅提高了教務教師的排課效率，減輕了繁雜的工作量，同時也讓教師和學生之間形成了最佳匹配的效果。

發明內容

本發明的目的是針對現有技術的現狀及問題，提供一種智能排課系統和方法，具體涉及一種基于機器學習算法的智能排課系統和方法。

本發明的基于機器學習算法的智能排課系統和方法，能實現采用最佳的方式給學生安排合適的教師，解決現有排課難效率不高、排課沖突的問題。

本發明所要解決的技術問題是以最佳的方式給學生安排合適的教師，以此來減輕人工排課的壓力和提升人工排課的效率。

為了實現上述目的，本發明提供了基于機器學習算法的智能排課系統，該系統包括教師信息管理模塊、學生信息管理模塊、銷售信息管理模塊、課程信息管理模塊和模型選擇模塊。

本發明中，教師信息管理模塊主要包括教師的教學質量、教師的教學飽和度和教師的信息匹配度；教師的教學質量是基于教師一段時間內所帶學生的轉化情況、教師上正式課的情況等；教師教學飽和度指的是一段時間內教師的課時數量、教師未來的空閑時間等；教師的信息匹配度指的是教師和學生是否來自一個地方、是否有共同的愛好等。

本發明中，學生信息管理模塊主要是指學生的上課意愿度、學生的個人基礎信息等；

本發明中，銷售信息管理模塊指的是銷售能力值、銷售勤奮值等。能力值包括銷售所帶學生的轉化率、續簽率等。勤奮值包括一段時間內的工作時長、和學生溝通次數等；