[發明專利]一種基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法及電子設備

在審

• 申請號: 201910320036.0
• 申請日: 2019-04-19
• 公開（公告）號: CN111026838A
• 公開（公告）日: 2020-04-17
• 發明（設計）人: 魏譽熒
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06F16/33
• 分類號: G06F16/33;G06Q50/20
• 代理公司: 廣州德科知識產權代理有限公司 44381
• 代理人: 萬振雄;楊中強

1.一種基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法，其特征在于，所述方法包括：

在聽寫應用被學生用戶啟動后，獲取所述學生用戶之前的語音搜索記錄；其中，所述語音搜索記錄包括所述學生用戶語音搜索中產生提問的各疑難內容；

從所述各疑難內容中選取出若干內容，作為所述學生用戶的若干待聽寫內容。

2.根據權利要求1所述的聽寫內容獲取方法，其特征在于，所述從所述各疑難內容中選取出若干內容，作為所述學生用戶的若干待聽寫內容，包括：

獲取所述學生用戶指定的學習科目；

獲取所述學生用戶在所述學習科目上的個人學習進度；

從所述各疑難內容中選取出屬于所述學習科目的若干疑難內容；

從屬于所述學習科目的若干疑難內容中選取出與所述個人學習進度相匹配的若干內容，作為所述學生用戶的若干待聽寫內容。

3.根據權利要求2所述的聽寫內容獲取方法，其特征在于，所述獲取所述學生用戶在所述學習科目上的個人學習進度，包括：

獲取所述學生用戶的身份信息；

查詢在所述學習科目上所述學生用戶的身份信息對應的歷史學習記錄；

根據所述歷史學習記錄，確定所述學生用戶在所述學習科目上的個人學習進度。

4.根據權利要求1、2或3所述的聽寫內容獲取方法，其特征在于，所述方法還包括：

在所述聽寫應用播放完畢任一待聽寫內容對應的標準發音后，檢測所述學生用戶書寫的實際聽寫內容；

校驗所述實際聽寫內容與所述任一待聽寫內容是否相同，若不相同，提取所述任一待聽寫內容，作為待鞏固的聽寫內容；

對所述學習用戶講解所述待鞏固的聽寫內容。

5.根據權利要求4所述的聽寫內容獲取方法，其特征在于，若校驗出所述實際聽寫內容與所述任一待聽寫內容相同，所述方法還包括：

控制所述聽寫應用播放完下一待聽寫內容對應的標準發音。

6.一種電子設備，其特征在于，所述電子設備包括：

獲取單元，用于在聽寫應用被學生用戶啟動后，獲取所述學生用戶之前的語音搜索記錄；其中，所述語音搜索記錄包括所述學生用戶語音搜索中產生提問的各疑難內容；

選取單元，用于從所述各疑難內容中選取出若干內容，作為所述學生用戶的若干待聽寫內容。

7.根據權利要求6所述的電子設備，其特征在于，所述選取單元包括：

第一獲取子單元，用于獲取所述學生用戶指定的學習科目；

第二獲取子單元，用于獲取所述學生用戶在所述學習科目上的個人學習進度；

第一選取子單元，用于從所述各疑難內容中選取出屬于所述學習科目的若干疑難內容；

第二選取子單元，用于從屬于所述學習科目的若干疑難內容中選取出與所述個人學習進度相匹配的若干內容，作為所述學生用戶的若干待聽寫內容。

8.根據權利要求7所述的聽寫內容獲取方法，其特征在于，所述第二獲取子單元具體用于獲取所述學生用戶的身份信息，并查詢在所述學習科目上所述學生用戶的身份信息對應的歷史學習記錄；以及，根據所述歷史學習記錄，確定所述學生用戶在所述學習科目上的個人學習進度。

9.根據權利要求6、7或8所述的電子設備，其特征在于，還包括：

檢測單元，用于在所述聽寫應用播放完畢任一待聽寫內容對應的標準發音后，檢測所述學生用戶書寫的實際聽寫內容；

校驗單元，用于校驗所述實際聽寫內容與所述任一待聽寫內容是否相同；

提取單元，用于在所述校驗單元校驗出所述實際聽寫內容與所述任一待聽寫內容不相同時，提取所述任一待聽寫內容，作為待鞏固的聽寫內容；

講解單元，用于對所述學習用戶講解所述待鞏固的聽寫內容。

10.根據權利要求9所述的電子設備，其特征在于，還包括：

控制單元，用于在所述校驗單元校驗出所述實際聽寫內容與所述任一待聽寫內容相同時，控制所述聽寫應用播放完下一待聽寫內容對應的標準發音。