[發明專利]一種基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法及電子設備在審
| 申請號: | 201910320036.0 | 申請日: | 2019-04-19 |
| 公開(公告)號: | CN111026838A | 公開(公告)日: | 2020-04-17 |
| 發明(設計)人: | 魏譽熒 | 申請(專利權)人: | 廣東小天才科技有限公司 |
| 主分類號: | G06F16/33 | 分類號: | G06F16/33;G06Q50/20 |
| 代理公司: | 廣州德科知識產權代理有限公司 44381 | 代理人: | 萬振雄;楊中強 |
| 地址: | 528850 廣東省東*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 語音 搜索 記錄 聽寫 內容 獲取 方法 電子設備 | ||
一種基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法及電子設備,該方法包括:在聽寫應用被學生用戶啟動后,獲取所述學生用戶之前的語音搜索記錄;其中,該語音搜索記錄包括該學生用戶語音搜索中產生提問的各疑難內容;從各疑難內容中選取出若干內容,作為該學生用戶的若干待聽寫內容。實施本發明實施例,能夠提升生成聽寫內容的效率。
技術領域
本發明涉及教育技術領域,具體涉及一種基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法及電子設備。
背景技術
當前,學生用戶可以使用電子設備(如家教機、學習平板等)提供的聽寫應用(又稱為聽寫APP或聽寫客戶端)進行內容聽寫,以提升學生用戶對聽寫內容的掌握程度。在實踐中發現,電子設備的聽寫應用所播放的聽寫內容通常需要人為添加,這樣會降低生成聽寫內容的效率。
發明內容
本發明實施例公開了一種基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法及電子設備,能夠提升生成聽寫內容的效率。
本發明實施例第一方面公開一種基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法,所述方法包括:
在聽寫應用被學生用戶啟動后,獲取所述學生用戶之前的語音搜索記錄;其中,所述語音搜索記錄包括所述學生用戶語音搜索中產生提問的各疑難內容;
從所述各疑難內容中選取出若干內容,作為所述學生用戶的若干待聽寫內容。
本發明實施例第二方面公開一種電子設備,所述電子設備包括:
獲取單元,用于在聽寫應用被學生用戶啟動后,獲取所述學生用戶之前的語音搜索記錄;其中,所述語音搜索記錄包括所述學生用戶語音搜索中產生提問的各疑難內容;
選取單元,用于從所述各疑難內容中選取出若干內容,作為所述學生用戶的若干待聽寫內容。
本發明實施例第三方面公開一種電子設備,所述電子設備包括:
存儲有可執行程序代碼的存儲器;
與所述存儲器耦合的處理器;
所述處理器調用所述存儲器中存儲的所述可執行程序代碼,執行本發明實施例第一方面公開的所述基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法的步驟。
本發明實施例第四方面公開一種計算機可讀存儲介質,其上存儲有計算機指令,所述計算機指令運行時執行本發明實施例第一方面公開的所述基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法的步驟。
與現有技術相比,本發明實施例具有以下有益效果:
本發明實施例中,在聽寫應用被學生用戶啟動后,獲取該學生用戶之前的語音搜索記錄,該語音搜索記錄包括該學生用戶語音搜索中產生提問的各疑難內容;進一步地,可以從各疑難內容中選取出若干內容,作為該學生用戶的若干待聽寫內容,以便于該學生用戶進行聽寫。可見,實施本發明實施例,可以提升生成聽寫內容的效率;此外,實施本發明實施例,還可以保證聽寫內容對于學生用戶而言是疑難內容,從而有利于提升學生用戶對疑難內容的掌握程度。
附圖說明
為了更清楚地說明本發明實施例中的技術方案,下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本發明的一些實施例,對于本領域普通技術人員來講,在不付出創造性勞動的前提下,還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
圖1是本發明實施例公開的一種基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法的流程示意圖;
圖2是本發明實施例公開的另一種基于語音搜索記錄的聽寫內容獲取方法的流程示意圖;
圖3是本發明實施例公開的一種智能手表的結構示意圖;
圖4是圖3所示的智能手表包括的智能主機相對底部支架轉動90°后的結構示意圖;
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