[發(fā)明專利]一種輔助英語教學(xué)的交互式系統(tǒng)與方法

有效

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• 申請日: 2019-04-08
• 公開（公告）號: CN109903616B
• 公開（公告）日: 2021-07-02
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 陳祖君
• 申請（專利權(quán)）人: 西安培華學(xué)院
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 西安智大知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所 61215
• 代理人: 段俊濤

1.一種輔助英語教學(xué)的交互式系統(tǒng)，其特征在于，包括：

若干個選手客戶端，每個選手客戶端包括輸入模塊、顯示模塊以及通信模塊；

服務(wù)器，包括數(shù)據(jù)庫、通信模塊、匹配模塊、邀請模塊、排名模塊和建群模塊，數(shù)據(jù)庫包括選手ID存儲單元、主卡存儲單元、副卡存儲單元、詞匯-語料卡存儲單元、裁判ID存儲單元以及抽簽系統(tǒng)；所述主卡存儲單元用于存儲英語語句結(jié)構(gòu)，所述副卡存儲單元用于存儲英文時態(tài)形式，所述詞匯-語料卡存儲單元用于存儲中英文兩套常用主語和謂語動詞或動詞短語，所述副卡存儲單元由副卡一存儲子單元和副卡二存儲子單元組成，副卡一存儲子單元用于存儲英文時態(tài)的中文版形式，所述副卡二存儲子單元用于存儲英文時態(tài)的英文版形式，每次抽簽時，抽簽系統(tǒng)從副卡一存儲子單元或副卡二存儲子單元中抽取一張副卡，所述詞匯-語料卡由24張卡片組成，每張上同時印有英文和中文兩套常用主語和謂語動詞或動詞短語；所述匹配模塊用于在第一個選手客戶端選擇多人模式時，為第一個選手客戶端匹配對手；所述邀請模塊用于在第一個選手客戶端選擇多人模式時，由其主動邀請確定的對手加入；所述排名模塊基于每個完成造句的選手客戶端所取得的分值，為其進行排名，同時基于采取人工方式為選手賦分的裁判端的賦分次數(shù)為裁判端排名，排名形式包括分值排名和勝率排名；所述建群模塊用于為多個選手客戶端和一個裁判端建立一個群組，進行抽簽造句的選手客戶端均屬于同一群組時，由該群組中的裁判端為造句結(jié)果賦分；

裁判端，包括輸入模塊、顯示模塊、通信模塊以及評分模塊；

所述抽簽系統(tǒng)采取隨機形式，依次從主卡存儲單元、副卡存儲單元和詞匯-語料卡存儲單元隨機抽取一張主卡、一張副卡和一張詞匯-語料卡；

或者，所述抽簽系統(tǒng)采取主動模式，由選手客戶端主動選擇確定的一張主卡、一張副卡和一張詞匯-語料卡；

所述選手客戶端的輸入模塊用于供選手根據(jù)所抽取的三張卡片，輸入造句；

所述裁判端接收抽簽結(jié)果以及該造句，由評分模塊判斷該造句是否匹配抽簽結(jié)果。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述輔助英語教學(xué)的交互式系統(tǒng)，其特征在于，所述選手客戶端為一個，該單個客戶端的輸入模塊觸發(fā)抽簽，抽簽結(jié)果由抽簽系統(tǒng)實現(xiàn)，造句由該客戶端的輸入模塊實現(xiàn)；或者，所述選手客戶端為兩個或三個，該兩個或三個客戶端的輸入模塊觸發(fā)抽簽，抽簽結(jié)果由抽簽系統(tǒng)實現(xiàn)，造句分配給任一選手客戶端的輸入模塊實現(xiàn)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述輔助英語教學(xué)的交互式系統(tǒng)，其特征在于，所述主卡由5張句子成分卡片組成，每張卡片上面分別印有基本的五種句子成分，分別是主系表結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主謂賓賓結(jié)構(gòu)以及主謂賓賓補結(jié)構(gòu)；所述副卡一由16張英文時態(tài)的中文版卡片組成，每張卡片上面分別印有一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、將來進行時、過去將來進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、將來完成時、過去將來完成時、現(xiàn)在完成進行時、過去完成進行時、將來完成進行時以及過去將來完成進行時；所述副卡二由16張英文時態(tài)的英文版卡片組成，每張卡片上面分別印有do/does、did、will do、would do、am/is/are doing、was/were doing、willbe doing、would bedoing、have/has done、had done、will have done、would have done、have been doing、had been doing、willhave been doing以及would have been doing。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述輔助英語教學(xué)的交互式系統(tǒng)，其特征在于，所述裁判端的評分模塊為專家數(shù)據(jù)庫，通過機器學(xué)習(xí)實現(xiàn)，其以抽簽結(jié)果的三種卡片內(nèi)容以及選手客戶端的造句為輸入，計算英語語句結(jié)構(gòu)、英文時態(tài)以及詞匯-語料與造句的匹配程度，輸出結(jié)論。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述輔助英語教學(xué)的交互式系統(tǒng)，其特征在于，所述裁判端的評分模塊采取1分/0分的固定分值選擇形式，由裁判根據(jù)三種卡片內(nèi)容以及選手客戶端的造句，給出評分。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述輔助英語教學(xué)的交互式系統(tǒng)，其特征在于，所述選手客戶端和裁判端均可為PC機或者智能手機。

7.基于權(quán)利要求1所述輔助英語教學(xué)的交互式系統(tǒng)的方法，其特征在于，包括單人模式和多人模式，所述多人模式包括隨機匹配模式和主動邀請模式，模式由發(fā)起教學(xué)的選手在其選手客戶端選擇，其中：

所述單人模式下，步驟如下：

所述發(fā)起教學(xué)的選手在其選手客戶端的輸入模塊觸發(fā)抽簽請求；

服務(wù)器通過通信模塊接收到該抽簽請求，抽簽系統(tǒng)從主卡存儲單元、副卡存儲單元和詞匯-語料卡存儲單元依次抽出一張主卡、一張副卡和一張詞匯-語料卡，通過通信模塊反饋給發(fā)起教學(xué)的選手的選手客戶端，在選手客戶端的顯示模塊顯示；

所述發(fā)起教學(xué)的選手在其選手客戶端的輸入模塊根據(jù)所抽取的一張主卡、一張副卡和一張詞匯-語料卡進行英語造句，造句完成后，通過通信模塊向外發(fā)送；

服務(wù)器通過通信模塊接收到完成的造句，推送至裁判端進行評分，記錄評分結(jié)果并反饋至發(fā)起教學(xué)的選手的選手客戶端；

所述隨機匹配模式下，步驟如下：

服務(wù)器通過匹配模塊，從選手ID存儲單元中隨機選擇處于登錄狀態(tài)的另一位或者兩位選手；

所有選手在選手客戶端的輸入模塊觸發(fā)抽簽請求；

服務(wù)器通過通信模塊接收到該抽簽請求，抽簽系統(tǒng)從主卡存儲單元、副卡存儲單元和詞匯-語料卡存儲單元依次抽出一張主卡、一張副卡和一張詞匯-語料卡，通過通信模塊反饋給所有選手的選手客戶端，在選手客戶端的顯示模塊顯示；

任一選手在其選手客戶端的輸入模塊根據(jù)所抽取的一張主卡、一張副卡和一張詞匯-語料卡進行英語造句，造句完成后，通過通信模塊向外發(fā)送；

服務(wù)器通過通信模塊接收到完成的造句，推送至裁判端進行評分，記錄評分結(jié)果并反饋至所有選手；

所述主動邀請模式下，步驟如下：

服務(wù)器通過邀請模塊，從選手ID存儲單元中選擇發(fā)起教學(xué)的選手邀請的另一位或者兩位選手；

所有選手在選手客戶端的輸入模塊觸發(fā)抽簽請求；

服務(wù)器通過通信模塊接收到該抽簽請求，抽簽系統(tǒng)從主卡存儲單元、副卡存儲單元和詞匯-語料卡存儲單元依次抽出一張主卡、一張副卡和一張詞匯-語料卡，通過通信模塊反饋給所有選手的選手客戶端，在選手客戶端的顯示模塊顯示；

任一選手在其選手客戶端的輸入模塊根據(jù)所抽取的一張主卡、一張副卡和一張詞匯-語料卡進行英語造句，造句完成后，通過通信模塊向外發(fā)送；

服務(wù)器通過通信模塊接收到完成的造句，推送至裁判端進行評分，記錄評分結(jié)果并反饋至所有選手。