[發明專利]一種聽寫作業的批改方法及學習設備

有效

• 申請號: 201910247072.9
• 申請日: 2019-03-29
• 公開（公告）號: CN111027794B
• 公開（公告）日: 2023-09-26
• 發明（設計）人: 崔穎
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/0639
• 分類號: G06Q10/0639;G06Q50/20;G09B7/02
• 代理公司: 廣州德科知識產權代理有限公司 44381
• 代理人: 萬振雄;楊中強

1.一種聽寫作業的批改方法，其特征在于，包括：

按照報讀順序將標準聽寫內容所包含的標準生字詞與實際聽寫內容中對應位置的待匹配生字詞進行匹配操作；其中，所述報讀順序指學習設備播放所述標準聽寫內容所包含的標準生字詞的順序；

如果所述標準生字詞與所述對應位置的待匹配生字詞匹配失敗，將所述標準生字詞與所述實際聽寫內容中除所述對應位置的待匹配生字詞以外的其他待匹配生字詞進行匹配操作；

如果所述標準生字詞與任意一個所述其他待匹配生字詞匹配成功，確定用戶對于所述標準生字詞書寫正確。

2.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括：

按照預設的聽寫任務安排推送若干個待選擇聽寫內容，并在用戶從所述若干個待選擇聽寫內容選擇了目標待選擇聽寫內容之后，將所述目標待選擇內容作為標準聽寫內容進行報讀，以使用戶完成對所述標準聽寫內容的聽寫任務；

獲取用戶的實際聽寫內容，并執行所述按照報讀順序將標準聽寫內容所包含的標準生字詞與實際聽寫內容中對應位置的待匹配生字詞進行匹配操作的步驟。

3.根據權利要求2所述的方法，其特征在于，所述在用戶從若干個待選擇聽寫內容選擇了目標待選擇聽寫內容之后，所述方法還包括：

確定所述目標待選擇聽寫內容對應的難度等級；

獲取用戶在預設時間段的考試成績；

判斷所述目標待選擇聽寫內容對應的難度等級是否與所述考試成績相匹配；

如果相匹配，執行所述將所述目標待選擇內容作為標準聽寫內容進行報讀，以使用戶完成對所述標準聽寫內容的聽寫任務的步驟。

4.根據權利要求3所述的方法，其特征在于，所述確定所述目標待選擇聽寫內容對應的難度等級，包括：

以讀音作為第一評價指標對所述目標待選擇聽寫內容進行評價，得到第一評價分值；

以字形作為第二評價指標對所述目標待選擇聽寫內容進行評價，得到第二評價分值；

根據所述第一評價分值以及所述第二評價分值確定所述目標待選擇聽寫內容對應的難度等級。

5.根據權利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法還包括：

如果所述標準生字詞與所有所述其他待匹配生字詞均匹配失敗，確定用戶對于所述標準生字詞書寫錯誤；

分析所述標準生字詞的讀音及字形；

獲取與所述標準生字詞的讀音的相似度高于第一閾值的第一練習生字詞，以及獲取與所述標準生字詞的字形的相似度高于第二閾值的第二練習生字詞；

在檢測到用戶存在聽寫需求時，推送練習聽寫內容供用戶進行聽寫；其中，所述練習聽寫內容由所述第一練習生字詞以及所述第二練習生字詞組成。

6.一種學習設備，其特征在于，包括：

匹配單元，用于按照報讀順序將標準聽寫內容所包含的標準生字詞與實際聽寫內容中對應位置的待匹配生字詞進行匹配操作，以及在所述標準生字詞與所述對應位置的待匹配生字詞匹配失敗時，將所述標準生字詞與所述實際聽寫內容中除所述對應位置的待匹配生字詞以外的其他待匹配生字詞進行匹配操作；其中，所述報讀順序指所述學習設備播放所述標準聽寫內容所包含的標準生字詞的順序；

第一確定單元，用于在所述標準生字詞與任意一個所述其他待匹配生字詞匹配成功時，確定用戶對于所述標準生字詞書寫正確。

7.根據權利要求6所述的學習設備，其特征在于，所述學習設備還包括：

推送單元，用于按照預設的聽寫任務安排推送若干個待選擇聽寫內容；

檢測單元，用于檢測用戶是否從所述若干個待選擇聽寫內容中選擇了目標待選擇聽寫內容；

報讀單元，用于在所述檢測單元檢測到用戶從所述若干個待選擇聽寫內容選擇了所述目標待選擇聽寫內容之后，將所述目標待選擇內容作為標準聽寫內容進行報讀，以使用戶完成對所述標準聽寫內容的聽寫任務；

獲取單元，用于獲取用戶的實際聽寫內容；

所述匹配單元，具體用于在所述獲取單元獲取了用戶的所述實際聽寫內容之后，按照報讀順序將標準聽寫內容所包含的標準生字詞與實際聽寫內容中對應位置的待匹配生字詞進行匹配操作。