[發明專利]基于智能語音技術的人機互動教學設備及其方法

有效

• 申請號: 201910246928.0
• 申請日: 2019-03-29
• 公開（公告）號: CN109979270B
• 公開（公告）日: 2020-12-22
• 發明（設計）人: 陳瀟瀟;王茂豐;黃麗敏;蔣蕾;李嫵可
• 申請（專利權）人: 湖南文理學院
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 鄭州意創知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 41138
• 代理人: 韓曉莉

本發明涉及一種基于智能語音技術的人機互動教學設備及其方法，主動齒輪的輸入端與電機減速機相連接，授課承載平臺為圓形臺狀結構，在授課承載平臺的圓周方向上設置有智能語音導視裝置，在授課操作臺上設置有與智能語音導視屏無線相連接的無線智能語音器，無線智能語音器通過無線連接的方式與授課無線麥克風相連接，在聽課座位組件上設置有聽課無線連接麥克風，在授課操作臺上安裝有通過無線方式與電機減速機的控制開關接收器相連接的電機減速機無線開關按鈕，實現了授課者和聽課者的共同參與，滿足了聽課者的需求，同時實現了教師在授課過程中的監督和與學生的互動性，充分考慮了學生和教師的自由自主選擇權。

技術領域

本發明涉及一種教學設備及其方法，具體涉及一種基于智能語音技術的人機互動教學設備及其方法。

背景技術

智能語音，即智能語音技術，是實現人機語言的通信，包括語音識別技術和語音合成技術。智能語音技術的研究是以語音識別技術為開端，可以追溯到20世紀50年代。隨著信息技術的發展，智能語音技術已經成為人們信息獲取和溝通最便捷、最有效的手段。

傳統的智能語音在教學中得到廣泛的盈盈，但是傳統的智能語音教學設備在使用的過程中存在一定的缺陷，這些缺陷集中體現在：首先，傳統的智能教學使用范圍不廣泛，只適合小范圍使用，并且對使用人數進行了限制，不能在大范圍內推廣，甚至只能提供給個人使用，限制了其發展；其次，傳統的智能語音教學設備在使用的過程中，只考慮到了授課者的需求，不能對聽課者的需求實施滿足，導致了聽課者的需求不能得到合理的解決，在一些需求狀況下，聽課者只能被動的接收授課信息，不能根據自主需求進行主動實施，限制了學生了自由自主選擇權；另外，傳統的智能語音教學系統存在連貫性不強的缺陷，利用智能語音實現教學的過程中，傳統的方式缺乏連貫和生動的展示效果，存在整體體驗較差的效果，不能生動連貫的對授課內容進行完整完美的展示。

因此，生產一種結構簡單，操作方便，工作和運行效率高，適用范圍廣，配合度度高，交互感受好，人機互動效果好，連貫生動性強，學習效果明顯，自動化程度高，方法簡單易于操作的基于智能語音技術的人機互動教學設備及其方法，具有廣闊的市場前景。

發明內容

針對現有技術的不足，本發明提供一種結構簡單，操作方便，工作和運行效率高，適用范圍廣，配合度度高，交互感受好，人機互動效果好，連貫生動性強，學習效果明顯，自動化程度高，方法簡單易于操作的基于智能語音技術的人機互動教學設備及其方法，用于克服現有技術中的缺陷。

本發明的技術方案是這樣實現的：一種基于智能語音技術的人機互動教學設備，包括授課承載平臺，設置在授課承載平臺上的授課操作臺、聽課座位組件，所述的授課承載平臺的底部設置有底部安裝槽，底部安裝槽內固定安裝有旋轉軸承，旋轉軸承內套裝有旋轉軸，旋轉軸的頂部與旋轉從動齒輪固定連接，旋轉從動齒輪的頂部與授課承載平臺的底部固定連接，在旋轉從動齒輪的一側嚙合連接有主動齒輪，主動齒輪的輸入端與電機減速機相連接，授課承載平臺為圓形臺狀結構，在授課承載平臺的圓周方向上設置有智能語音導視裝置，在授課操作臺上設置有與智能語音導視屏無線相連接的無線智能語音器，無線智能語音器通過無線連接的方式與授課無線麥克風相連接，在聽課座位組件上設置有聽課無線連接麥克風，在授課操作臺上安裝有通過無線方式與電機減速機的控制開關接收器相連接的電機減速機無線開關按鈕。