[發明專利]混合式學習管理方法、管理設備、客戶端、服務器和系統

在審

• 申請號: 201910159310.0
• 申請日: 2019-03-04
• 公開（公告）號: CN109902962A
• 公開（公告）日: 2019-06-18
• 發明（設計）人: 李衛鋒;劉志文;郭兆斐
• 申請（專利權）人: 華晨寶馬汽車有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 中國國際貿易促進委員會專利商標事務所 11038
• 代理人: 劉盈

1.用于管理混合式學習的方法，所述方法包括：

-發布線上課程以及對應于所述線上課程的作業、測驗和/或問卷；

-收集學員在完成線上課程之后在作業、測驗和/或問卷中輸入的反饋數據；

-通過分析所述反饋數據來生成線下課程安排。

2.按照權利要求1所述的方法，其特征在于，對所述反饋數據的分析包括評定作業成績、判定測驗結果和/或總結問卷填寫內容。

3.按照權利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述線下課程安排包括課程地點、課程時間、教師及學員名單和課程內容。

4.按照權利要求1至3之一所述的方法，其特征在于，在生成線下課程安排中考慮學員信息、教師信息和教學場地信息中的至少一項。

5.按照權利要求4所述的方法，其特征在于，所述學員信息包括從業經驗、學習歷史、地理位置和空余時間中的至少一項；和/或所述教師信息包括專業領域、教授內容、地理位置和日程安排中的至少一項；和/或教學場地信息包括地理位置、預約情況和教學設備中的至少一項。

6.按照權利要求5所述的方法，其特征在于，在生成線下課程安排中，根據線上課程的反饋數據以及學員信息對學員進行分類，并且根據分類的結果生成線下課程的學員名單。

7.按照權利要求4至6之一所述的方法，其特征在于，在生成線下課程安排中，根據學員信息、教師信息和/或教學場地信息計算出空間和/或時間上可行的線下課程安排。

8.按照權利要求4至7之一所述的方法，其特征在于，根據線上課程的反饋數據結合學員信息制訂線下課程內容。

9.按照權利要求1至8之一所述的方法，其特征在于，收集教師對于參加線下課程的學員的評價數據，并且根據線上課程的反饋數據和線下課程的評價數據輸出學員的學習結果。

10.按照權利要求9所述方法，其特征在于，所述評價數據包括線下課程中的表現評分、課后任務完成情況、考試成績中的至少一項。

11.用于混合式學習的管理設備，所述管理設備包括：

-課程發布器件，其用于發布線上課程以及對應于所述線上課程的作業、測驗和/或問卷；

-反饋數據收集器件，其用于收集學員在完成線上課程之后在作業、測驗和/或問卷中輸入的反饋數據；

-線下課程安排生成器件，其用于通過分析所述反饋數據來生成線下課程安排。

12.按照權利要求11所述的管理設備，其特征在于，所述管理設備包括反饋數據分析器件，其用于評定作業成績、判定測驗結果、總結問卷填寫內容。

13.按照權利要求11或12所述的管理設備，其特征在于，所述線下課程安排包括課程地點、課程時間、教師及學員名單和課程內容。

14.按照權利要求11至13之一所述的管理設備，其特征在于，所述管理設備包括信息存儲器件，其用于存儲學員信息、教師信息和教學場地信息。

15.按照權利要求14所述的管理設備，其特征在于，所述線下課程安排生成器件在生成線下課程安排中考慮信息存儲器件中的學員信息、教師信息和教學場地信息中的至少一項。

16.按照權利要求15所述的管理設備，其特征在于，所述線下課程安排生成器件根據線上課程的反饋數據以及學員信息對學員進行分類，并且根據分類的結果生成線下課程的學員名單。