[發明專利]一種用于師生心理疏導談話座椅

在審

• 申請號: 201910140490.8
• 申請日: 2019-02-26
• 公開（公告）號: CN109730476A
• 公開（公告）日: 2019-05-10
• 發明（設計）人: 陳麗;許哲;高文壯
• 申請（專利權）人: 煙臺工程職業技術學院（煙臺市技師學院）
• 主分類號: A47C3/18
• 分類號: A47C3/18;A47C3/20;A47C7/62;A47C7/50
• 代理公司: 北京高沃律師事務所 11569
• 代理人: 王海燕

本發明公開了一種用于師生心理疏導談話座椅，包括座椅，所述座椅的左側通過銷軸連接有支撐桿，所述支撐桿的前端固定連接有攝像頭，所述座椅的后側固定連接有音箱，所述座椅的底部固定連接有調節機構，所述調節機構包括圓盤，所述圓盤的上表面與座椅的下表面固定連接，所述圓盤的底部固定連接有圓柱，所述圓柱的底部開設有矩形孔一，所述矩形孔一的內壁活動連接有矩形桿一，所述矩形桿一的底部限位轉動有底板，所述矩形桿一上靠近底部的表面固定連接有蝸輪，所述蝸輪的左側嚙合有蝸桿所述底板的上表面固定連接有殼一，所述殼一的內壁固定連接有支板。本發明，解決了傳統談話座椅轉向以及升降調節不夠方便的問題。

技術領域

本發明涉及心理疏導教育技術領域，具體為一種用于師生心理疏導談話座椅。

背景技術

心理疏導不是一種職業，而是一項崗位技能。心理疏導崗位技能適用于很多職業崗位，心理疏導也是一項個人社會技能，心理疏導對個體的情緒問題或發展困惑進行疏泄和引導，支持個體的自我調試和發展，可以提高個人的自我管理、人際關系；由于我國公眾對心理、精神衛生問題的了解和認識程度偏低,許多隱患不能及早發現治療,心理問題不能得到正確對待和解決, 導致了許多不必要的困難以至悲劇發生，青少年時期作為成長過程中情緒變化復雜和心理變化的重要時期，越來越多的心理學與教育學工作者對于青少年心理健康的重視，為此人們提出一種用于師生心理疏導談話座椅，如中國專利CN205862626U所公開的一種學生心理疏導椅，包括學生端和教師端，學生端包括座椅、音響、攝像頭和顯示屏，座椅上設有扶手和靠背，其中一側扶手外壁通過支撐桿鉸接有攝像頭，另一側扶手外壁通過支撐桿鉸接有顯示屏，靠背后部放置有隔板；本實用新型結構簡單，操作方便，在師生不面對面的前提下起到很好的交流和教育，有效提高了思想疏導的效果和質量，但是該座椅在使用時，其升降和轉向調節不夠方便，給實際使用帶來不便。

發明內容

本發明的目的在于提供一種用于師生心理疏導談話座椅，對傳統裝置進行改進，解決了背景技術中的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種用于師生心理疏導談話座椅，包括座椅，所述座椅的左側通過銷軸連接有支撐桿，所述支撐桿的前端固定連接有攝像頭，所述座椅的后側固定連接有音箱，所述座椅的底部固定連接有調節機構。

所述調節機構包括圓盤，所述圓盤的上表面與座椅的下表面固定連接，所述圓盤的底部固定連接有圓柱，所述圓柱的底部開設有矩形孔一，所述矩形孔一的內壁活動連接有矩形桿一，所述矩形桿一的底部限位轉動有底板，所述矩形桿一上靠近底部的表面固定連接有蝸輪，所述蝸輪的左側嚙合有蝸桿，所述底板的上表面固定連接有殼一，所述殼一的內壁固定連接有支板，所述支板的右側通過銷軸連接有擺臂，所述擺臂一端的左側轉動連接有轉筒一，所述轉筒一的表面套有框一，所述框一的后側在殼一的內壁上限位滑動，所述擺臂上另一端的左側轉動連接有轉筒二，所述轉筒二的表面套有框二，所述框二的表面與殼一的內壁活動連接，所述框二和支板的相對面固定連接有拉簧，所述框二的左側固定連接有套管，所述套管的內壁限位轉動有矩形桿二，所述矩形桿二的后端貫穿殼一并與殼一活動連接，所述蝸桿的后端限位轉動有側板，所述側板的底部與底板的上表面固定連接，所述蝸桿的左端開設有與矩形桿二相適配的矩形孔二，所述殼一的上表面固定連接有支撐板，所述支撐板的表面固定連接有殼二，所述殼二被圓柱貫穿，所述框一的上表面固定連接有升降桿，所述升降桿的頂部貫穿殼一和殼二并固定連接有楔形塊，所述殼二的表面開設有供楔形塊穿插的通槽，所述殼二的內壁固定連接有鎖定機構。

優選的，所述鎖定機構包括環一,所述環一的表面與殼二的內壁固定連接，所述環一的前側固定連接有壓簧，所述壓簧的前端固定連接有環二，所述環二的內壁固定連接有擠壓桿，所述擠壓桿的表面與環一的內壁活動連接，所述圓柱的表面開設有與擠壓桿配合的環形槽。

優選的，所述圓柱上環形槽的數量不少于十五個，且圓柱上多個環形槽間等距設置。

優選的，所述殼一的上表面固定連接有腳墊，所述腳墊的上表面開設有防滑紋。