[發(fā)明專利]一種基于校園網(wǎng)的圖書管理系統(tǒng)及管理方法在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201910053184.0 | 申請(qǐng)日: | 2019-01-21 |
| 公開(公告)號(hào): | CN109920173A | 公開(公告)日: | 2019-06-21 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 呂美霞;亓文會(huì) | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 主分類號(hào): | G07G1/00 | 分類號(hào): | G07G1/00;G06K17/00;G06F16/93 |
| 代理公司: | 北京一格知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11316 | 代理人: | 滑春生;趙永偉 |
| 地址: | 271100 山*** | 國省代碼: | 山東;37 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 校園網(wǎng) 圖書管理系統(tǒng) 定位技術(shù) 定位模塊 圖書館管理系統(tǒng) 混合定位技術(shù) 圖書分揀裝置 信號(hào)接收器 信號(hào)接受器 控制模塊 圖書管理 粗定位 毫米級(jí) 精定位 指紋庫 書籍 室內(nèi) 管理 | ||
1.一種基于校園網(wǎng)的圖書管理方法,其特征在于,所述圖書管理方法包括:
步驟一,利用第一RFID閱讀器讀取需要?dú)w還圖書上的RFID芯片,獲取圖書相應(yīng)信息,利用光電開關(guān)測(cè)量圖書的厚度信息,將獲取到的圖書信息以及厚度信息存入數(shù)據(jù)庫;
步驟二,根據(jù)數(shù)據(jù)庫傳送的圖書位置、厚度信息,利用提升與分度設(shè)備將圖書推送至圖書應(yīng)放置位置的收納裝置對(duì)應(yīng)點(diǎn),利用推送設(shè)備將圖書自對(duì)應(yīng)點(diǎn)推送入收納裝置中;
步驟三,根據(jù)數(shù)據(jù)庫傳送的圖書厚度信息,收納控制單元與收納裝置的容量大小做對(duì)比,若收納裝置已滿容則發(fā)出提醒,提醒用戶將收納裝置中的圖書存放至對(duì)應(yīng)編號(hào)的書架上;
步驟四,用第二RFID閱讀器讀取需圖書RFID芯片,獲取圖書應(yīng)擺放圖書位置信息包括圖書書架編號(hào)等,并與自身對(duì)應(yīng)書架編號(hào)進(jìn)行對(duì)比,若對(duì)比一致,則將圖書存入信息傳送至圖書管理模塊中,同時(shí)顯示圖書應(yīng)擺放具體位置包括第幾排等信息;若圖書應(yīng)存放書架編號(hào)與自身編號(hào)并不一致,則發(fā)出提醒,提醒用戶圖書擺放位置錯(cuò)誤并顯示圖書正確擺放書架編號(hào),將圖書擺放至正確編號(hào)書架處;
步驟五,調(diào)用數(shù)據(jù)庫中所有信息,對(duì)學(xué)生圖書借閱時(shí)間、圖書借閱數(shù)量、圖書歸還時(shí)間、圖書位置進(jìn)行管理;同時(shí)根據(jù)第一校園網(wǎng)信號(hào)接受器、第二校園網(wǎng)信號(hào)接收器、傳送的圖書位置信息查看圖書的精確定位,同時(shí)根據(jù)第二RFID閱讀器傳送的圖書存入信息查看每個(gè)書架上應(yīng)存放圖書的目錄以及現(xiàn)存放圖書的目錄,根據(jù)實(shí)際情況對(duì)圖書擺放位置進(jìn)行調(diào)整;同時(shí)調(diào)用數(shù)據(jù)庫中查看每本書的借閱人員、借閱次數(shù)及借閱時(shí)間。
2.如權(quán)利要求1所述的基于校園網(wǎng)的圖書管理方法,其特征在于,步驟五圖書位置進(jìn)行管理中的定位方法包括:
進(jìn)行離線階段和在線階段同時(shí)進(jìn)行;
離線階段定位過程為:采集各個(gè)預(yù)定位置的校園網(wǎng)信號(hào)相位數(shù)據(jù),通過對(duì)信號(hào)鏈路的分析,首先進(jìn)行可信載波篩選,然后對(duì)載波信號(hào)進(jìn)行誤差校準(zhǔn),將校準(zhǔn)后的相位特征存入指紋庫;
在線階段定位過程為:實(shí)時(shí)采集待測(cè)位置的校園網(wǎng)信號(hào)相位數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理后,得到相應(yīng)點(diǎn)的信號(hào)特征;
離線階段定位和在線階段定位完成后,采用對(duì)采集卡采集到的圖書待測(cè)位置信號(hào)進(jìn)行濾波, 并對(duì)圖書待測(cè)位置信號(hào)進(jìn)行頻譜分析為硬點(diǎn)的判別提供依據(jù)與指紋庫在線匹配,輸出最佳結(jié)果,完成定位書籍的定位。
3.如權(quán)利要求2所述的基于校園網(wǎng)的圖書管理方法,其特征在于,采用對(duì)采集卡采集到的圖書待測(cè)位置信號(hào)進(jìn)行濾波, 并對(duì)圖書待測(cè)位置信號(hào)進(jìn)行頻譜分析為硬點(diǎn)的判別提供依據(jù)與指紋庫在線匹配中,具體包括:
對(duì)采集卡采集到的圖書待測(cè)位置信號(hào)進(jìn)行濾波, 并對(duì)圖書待測(cè)位置信號(hào)進(jìn)行頻譜分析為硬點(diǎn)的判別提供依據(jù),對(duì)串口輸入的GPS定位信息進(jìn)行解析,提取圖書的位置,為硬點(diǎn)的定位提供數(shù)據(jù),采集卡輸出經(jīng)傳感器轉(zhuǎn)換后的電壓信號(hào)中夾雜很多干擾信號(hào),只有通過濾波、時(shí)域分析、頻域分析、整理、計(jì)算才能用于對(duì)硬點(diǎn)的分析及大小的測(cè)量,在消除干擾的選擇上,通過模擬濾波器對(duì)信號(hào)實(shí)現(xiàn)頻率濾波,通過軟件的方法消除影響,通過一定的計(jì)算或者判斷程序減少干擾在信號(hào)中的比率。
4.如權(quán)利要求3所述的基于校園網(wǎng)的圖書管理方法,其特征在于,采用對(duì)采集卡采集到的圖書待測(cè)位置信號(hào)進(jìn)行濾波, 并對(duì)圖書待測(cè)位置信號(hào)進(jìn)行頻譜分析為硬點(diǎn)的判別提供依據(jù)與指紋庫在線匹配中,進(jìn)一步包括:進(jìn)行指紋譜分析圖書待測(cè)位置信號(hào)中的頻域結(jié)構(gòu),信號(hào) x (t)的平均位置ψx用均方值表示,即:
x(t)的傅里葉變換公式:
則:
令:
則:
Sx(f)就是位置譜密度函數(shù);
位置譜表示圖書待測(cè)位置隨圖書待測(cè)位置頻率的變化分布,位置譜等于幅值譜平方的平均值,比幅值譜更能明顯區(qū)分圖書待測(cè)位置信號(hào)中強(qiáng)弱頻率成分,在LabVIEW使用位置譜密度調(diào)用頻譜測(cè)量VI,選擇位置譜密度同時(shí)加窗分析測(cè)量采集卡采集到圖書待測(cè)位置信號(hào)的頻率成分。
5.一種基于校園網(wǎng)的圖書管理計(jì)算機(jī)程序,其特征在于,所述基于校園網(wǎng)的圖書管理計(jì)算機(jī)程序?qū)崿F(xiàn)權(quán)利要求1~4任意一項(xiàng)所述的基于校園網(wǎng)的圖書管理方法。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院,未經(jīng)萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
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