[發(fā)明專利]一種智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201910010114.7
• 申請(qǐng)日: 2019-01-04
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN109684466B
• 公開(kāi)（公告）日: 2023-10-13
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 方元元;田凌暉;周巍;葛紹飛;金富麗;劉文錦;蒲曉超
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 鈦氧（上海）教育科技有限公司
• 主分類號(hào): G06F16/332
• 分類號(hào): G06F16/332;G06F16/9535
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

1.一種智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)，其特征在于，包括：

用戶接口，該用戶接口從用戶接收用戶輸入并向用戶提示輸出；

數(shù)據(jù)庫(kù)，該數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)有多個(gè)解決方案文件；

使用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的分析引擎，該分析引擎對(duì)所述用戶輸入進(jìn)行分析，得到用戶畫像，并根據(jù)所述用戶畫像選擇所述多個(gè)解決方案文件中的一個(gè)，經(jīng)由所述用戶接口向用戶輸出；

訓(xùn)練單元，所述訓(xùn)練單元對(duì)所述用戶輸入進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整所述神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果修改、追加或者刪除所述解決方案文件以及所述用戶畫像。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)，其特征在于，

所述分析引擎基于貝葉斯法則的EST模型來(lái)形成，包括：?jiǎn)栴}分析模塊、歸因分析模塊以及任務(wù)分析模塊，

所述多個(gè)解決方案文件包括：?jiǎn)栴}數(shù)據(jù)文件、歸因數(shù)據(jù)文件以及任務(wù)描述文件，

所述用戶輸入包括首次用戶輸入以及過(guò)程用戶輸入，

在問(wèn)題分析階段，所述問(wèn)題分析模塊根據(jù)首次用戶輸入從所述數(shù)據(jù)庫(kù)所存儲(chǔ)的多個(gè)問(wèn)題數(shù)據(jù)文件中選擇一個(gè)最為接近的問(wèn)題數(shù)據(jù)文件，

在歸因分析階段，所述歸因分析模塊根據(jù)所選擇的一個(gè)所述問(wèn)題數(shù)據(jù)文件從所述數(shù)據(jù)庫(kù)中確定關(guān)聯(lián)度最高的至少一個(gè)歸因數(shù)據(jù)文件，并對(duì)所述至少一個(gè)歸因數(shù)據(jù)文件中的每一個(gè)確定權(quán)重，并按照權(quán)重依次從中選擇一個(gè)輪流進(jìn)行處理，

在任務(wù)分析階段，所述任務(wù)分析模塊根據(jù)所選擇的一個(gè)所述歸因數(shù)據(jù)文件從所述數(shù)據(jù)庫(kù)中確定關(guān)聯(lián)度最高的至少一個(gè)任務(wù)描述文件，并對(duì)所述至少一個(gè)任務(wù)描述文件中的每一個(gè)確定權(quán)重，并按照權(quán)重依次從中選擇一個(gè)輪流進(jìn)行處理。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)，其特征在于，

所述任務(wù)分析模塊根據(jù)所述任務(wù)描述文件生成用戶輸出，經(jīng)由用戶接口向用戶進(jìn)行提示。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)，其特征在于，

向用戶進(jìn)行提示的提示方式包括機(jī)器人多輪對(duì)話和養(yǎng)成工具中的任一種。

5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)，其特征在于，

所述任務(wù)分析模塊還基于所述過(guò)程用戶輸入對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)估，并對(duì)完成結(jié)果是否滿足完成條件進(jìn)行判斷。

6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)，其特征在于，

所述分析引擎還包括用來(lái)生成與所述用戶畫像相對(duì)應(yīng)的用戶畫像文件的用戶畫像模塊，

所述歸因分析模塊還根據(jù)所述用戶畫像文件進(jìn)行所述關(guān)聯(lián)度最高的至少一個(gè)歸因數(shù)據(jù)文件的確定，

所述任務(wù)分析模塊還根據(jù)所述用戶畫像文件進(jìn)行所述關(guān)聯(lián)度最高的至少一個(gè)任務(wù)描述文件的確定。

7.根據(jù)權(quán)利要求2所述的智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)，其特征在于，

在歸因分析階段，所述訓(xùn)練單元對(duì)所述過(guò)程用戶輸入進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果修改、追加或者刪除所述歸因數(shù)據(jù)文件，

在任務(wù)分析階段，所述訓(xùn)練單元對(duì)所述過(guò)程用戶輸入進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果修改、追加或者刪除所述任務(wù)描述文件。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)，其特征在于，

所述分析引擎還基于所述用戶輸入判斷是否產(chǎn)生了新的解決方案文件，在產(chǎn)生了新的解決方案文件的情況下，所述分析引擎基于所述用戶輸入生成新的解決方案文件，并將該新的解決方案文件存入所述數(shù)據(jù)庫(kù)。

9.根據(jù)權(quán)利要求2所述的智能教育顧問(wèn)系統(tǒng)，其特征在于，

在任務(wù)分析階段，所述任務(wù)分析模塊還基于所述過(guò)程用戶輸入判斷是否產(chǎn)生了新的任務(wù)，在產(chǎn)生了新的任務(wù)的情況下，所述任務(wù)分析模塊基于所述過(guò)程用戶輸入生成新的任務(wù)描述文件，并將該新的任務(wù)描述文件存入所述數(shù)據(jù)庫(kù)，

在歸因分析階段，所述歸因分析模塊還基于所述過(guò)程用戶輸入判斷是否產(chǎn)生了新的歸因，在產(chǎn)生了新的歸因的情況下，所述歸因分析模塊基于所述過(guò)程用戶輸入生成新的歸因數(shù)據(jù)文件，并將該新的歸因數(shù)據(jù)文件存入所述數(shù)據(jù)庫(kù)，

在問(wèn)題分析階段，所述問(wèn)題分析模塊還基于所述過(guò)程用戶輸入判斷是否產(chǎn)生了新的問(wèn)題，在產(chǎn)生了新的問(wèn)題的情況下，所述問(wèn)題分析模塊基于所述過(guò)程用戶輸入生成新的問(wèn)題數(shù)據(jù)文件，并將該新的問(wèn)題數(shù)據(jù)文件存入所述數(shù)據(jù)庫(kù)。