[實用新型]一種便捷式英語教學用教學板

有效

• 申請號: 201821880713.1
• 申請日: 2018-11-09
• 公開（公告）號: CN209471604U
• 公開（公告）日: 2019-10-08
• 發明（設計）人: 趙霞
• 申請（專利權）人: 河北機電職業技術學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;B43L1/00;A47B97/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種便捷式英語教學用教學板，涉及英語教具領域，該便捷式英語教學用教學板，包括第一教學板本體、第二教學板本體和支撐腿，所述第一教學板本體位于第二教學板本體的正上方，支撐腿的數量為兩個，兩個支撐腿均位于第二教學板本體的正下方，第一教學板本體通過合頁與第二教學板本體活動連接，且合頁位于第一教學板本體和第二教學板本體的背面，第一教學板本體和第二教學板本體的表面均與U形卡的內壁活動連接。本實用新型通過設置合頁、U形卡、第一鎖緊螺栓、方桿和固定桿，解決了目前常見的英語教學用教學板不具備折疊功能，英語教學用教學板由教學板和支撐腿組成，不使用時放在一邊占用較大空間，導致使用不便捷的問題。

技術領域

本實用新型涉及英語教具技術領域，具體為一種便捷式英語教學用教學板。

背景技術

隨著科技的發展，人們對英語的學習需求不斷增加，因此，市場上逐漸出現各式各樣的英語教學用具，英語教學用教學板是在英語教學中不可缺少的一種教學用具，老師可以在教學板上書寫英語單詞以及一些英語學習各方面的知識。

目前常見的英語教學用教學板不具備折疊功能，英語教學用教學板由教學板和支撐腿組成，體積較大，不使用時放在一邊占用較大空間，導致使用不便捷。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便捷式英語教學用教學板，解決了目前常見的英語教學用教學板不具備折疊功能，英語教學用教學板由教學板和支撐腿組成，不使用時放在一邊占用較大空間，導致使用不便捷的問題。

(二)技術方案

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便捷式英語教學用教學板，包括第一教學板本體、第二教學板本體和支撐腿，所述第一教學板本體位于第二教學板本體的正上方，所述支撐腿的數量為兩個，兩個所述支撐腿均位于第二教學板本體的正下方，所述第一教學板本體通過合頁與第二教學板本體活動連接，且合頁位于第一教學板本體和第二教學板本體的背面，所述第一教學板本體和第二教學板本體的表面均與U形卡的內壁活動連接，且U形卡的數量為兩個，兩個所述U形卡分別位于第二教學板本體的左側和右側，兩個所述U形卡內壁的背面均開設有限位槽，所述第一教學板本體和第二教學板本體背面對應限位槽的位置處固定連接有凸條，所述凸條的表面與限位槽的內壁活動連接。

兩個所述U形卡的內壁均開設有方槽，所述方槽的內壁與活動塊的表面活動連接，兩個所述活動塊的相對面均活動鑲嵌有滾珠，所述滾珠位于第一教學板本體和第二教學板本體之間，所述第二教學板本體的左側和右側均開設有卡槽，所述方槽內壁的頂部和底部均開設有滑槽，所述活動塊的頂部和底部均固定連接有滑塊，所述滑塊的表面與滑槽的內壁活動連接，所述滑塊靠近第一教學板本體的一側固定連接有復位彈簧，所述復位彈簧固定連接在滑槽的內壁，兩個所述U形卡的內壁均分別開設有第一螺紋槽和第二螺紋槽，所述第一螺紋槽和第二螺紋槽分別位于滾珠的正上方和正下方，所述第一螺紋槽和第二螺紋槽的內壁分別與第一鎖緊螺栓和第二鎖緊螺栓的表面螺紋連接，兩個所述第一鎖緊螺栓和兩個第二鎖緊螺栓的表面分別與第一教學板本體和第二教學板本體的兩側搭接。

所述第二教學板本體的底部固定連接有方桿，所述方桿的數量為兩個，兩個所述方桿的底部均開設有凹槽，所述凹槽的內壁與支撐腿的表面活動連接，兩個所述方桿的相對面分別與固定桿的左端和右端固定連接，所述固定桿的左端和右端均開設有橫槽，所述橫槽的內壁與活動桿的表面活動連接，所述活動桿遠離方桿的一端固定連接有第一壓簧，所述第一壓簧固定連接在橫槽的內壁，兩個所述支撐腿的相對面均開設有鎖止槽，所述活動桿靠近支撐腿的一端貫穿方桿并與鎖止槽的內壁活動連接，所述活動桿的表面開設有斜槽，所述固定桿的表面固定連接有第二壓簧，且第二壓簧位于固定桿的正上方，所述第二壓簧的頂部與U形桿內壁的頂部固定連接，所述U形桿的底部貫穿固定桿并與斜槽的內壁活動連接。

優選的，所述凹槽內壁的側面開設有止位槽，所述支撐腿的表面固定連接有止位塊，所述止位塊的表面與止位槽的內壁活動連接。