[實(shí)用新型]一種教育經(jīng)濟(jì)與管理培訓(xùn)用教學(xué)板

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201821803207.2
• 申請日: 2018-11-02
• 公開（公告）號: CN212219738U
• 公開（公告）日: 2020-12-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 荊連海;朱相霞;劉華英;趙克良
• 申請（專利權(quán)）人: 荊連海
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種教育經(jīng)濟(jì)與管理培訓(xùn)用教學(xué)板，包括底座(1)和伸縮桿(9)，其特征在于：所述底座(1)的前側(cè)通過插銷(2)安裝有限制桿(3)，且限制桿(3)的內(nèi)側(cè)設(shè)置有滑輪(4)，所述底座(1)的內(nèi)部前后兩端均開設(shè)有滑槽(5)，且滑槽(5)的內(nèi)部安裝有連接板(6)，所述連接板(6)的底端焊接有壓板(7)，且連接板(6)的前端設(shè)置有第一螺紋釘(8)，所述伸縮桿(9)在底座(1)的上表面左右兩側(cè)均有設(shè)置，且伸縮桿(9)的頂端貫穿有承接桿(10)，所述承接桿(10)的頂端設(shè)置有第二螺紋釘(11)，且承接桿(10)通過第二螺紋釘(11)固定連接有伸縮桿(9)，所述承接桿(10)的內(nèi)側(cè)固定有支撐板(12)，且支撐板(12)的上下兩端均設(shè)置有放置板(13)，所述放置板(13)的內(nèi)部右側(cè)設(shè)置有電機(jī)(14)，且電機(jī)(14)的輸出端連接有絲桿(15)，所述有絲桿(15)的外側(cè)設(shè)置有傳動塊(16)，且傳動塊(16)的底端粘貼連接有板擦(18)，所述放置板(13)的內(nèi)部上下兩側(cè)均開設(shè)有滑軌(17)，所述支撐板(12)的前后兩端均設(shè)置有安裝槽(20)，且安裝槽(20)的內(nèi)部安裝有連接塊(21)，所述支撐板(12)的前后兩側(cè)均設(shè)置有主板(19)，且主板(19)的后端固定有連接塊(21)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教育經(jīng)濟(jì)與管理培訓(xùn)用教學(xué)板，其特征在于：所述限制桿(3)的縱截面呈“L”字型結(jié)構(gòu)，且限制桿(3)與底座(1)構(gòu)成旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，并且限制桿(3)關(guān)于底座(1)的中心線對稱設(shè)置有2個(gè)。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教育經(jīng)濟(jì)與管理培訓(xùn)用教學(xué)板，其特征在于：所述連接板(6)與底座(1)構(gòu)成上下滑動結(jié)構(gòu)，且連接板(6)與壓板(7)構(gòu)成鐮刀形結(jié)構(gòu)，并且連接板(6)通過第一螺紋釘(8)固定連接有底座(1)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教育經(jīng)濟(jì)與管理培訓(xùn)用教學(xué)板，其特征在于：所述支撐板(12)在底座(1)上為升降結(jié)構(gòu)，且支撐板(12)通過承接桿(10)與伸縮桿(9)構(gòu)成旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教育經(jīng)濟(jì)與管理培訓(xùn)用教學(xué)板，其特征在于：所述絲桿(15)與傳動塊(16)的連接方式為螺紋連接，且傳動塊(16)貫穿放置板(13)，并且傳動塊(16)通過絲桿(15)與放置板(13)構(gòu)成左右滑動結(jié)構(gòu)。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教育經(jīng)濟(jì)與管理培訓(xùn)用教學(xué)板，其特征在于：所述主板(19)關(guān)于支撐板(12)的中心線對稱設(shè)置有2個(gè)，且主板(19)與支撐板(12)的連接方式為卡合連接，主板(19)的外表面與板擦(18)的內(nèi)表面緊密貼合，且主板(19)的高度小于板擦(18)的高度。