[實用新型]一種高中物理重力勢能教學演示裝置

有效

• 申請號: 201821672816.9
• 申請日: 2018-10-16
• 公開（公告）號: CN209183072U
• 公開（公告）日: 2019-07-30
• 發明（設計）人: 宋秀麗
• 申請（專利權）人: 宋秀麗
• 主分類號: G09B23/08
• 分類號: G09B23/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種高中物理重力勢能教學演示裝置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）上表面的左側固定連接有固定柱（16），所述固定柱（16）的底面開設有第一凹槽（13），所述第一凹槽（13）的內側壁開設有第一條形孔（4），所述第一凹槽（13）的內部放置有活動塊（15），所述活動塊（15）的底面固定鑲嵌有螺紋管（14），所述底座（1）的內部開設有空腔（17），所述空腔（17）位于第一凹槽（13）的下方，所述空腔（17）的內頂壁固定鑲嵌有第一軸承（19），且第一軸承（19）與第一凹槽（13）相連通，所述空腔（17）的內底壁固定連接有正反轉電機（18），所述正反轉電機（18）的輸出端固定連接有螺紋桿（11），所述螺紋桿（11）的頂端依次貫穿第一軸承（19）和螺紋管（14）并延伸至活動塊（15）的上方，且螺紋桿（11）的外表面與第一軸承（19）的內環固定連接，所述螺紋桿（11）的外表面與螺紋管（14）的內圈螺紋連接，所述固定柱（16）的正面開設有第三條形孔（24），所述固定柱（16）的正面開設有刻度值（23），且刻度值（23）位于第三條形孔（24）的右側，所述活動塊（15）的正面固定連接有活動桿（5），所述活動桿（5）的正面貫穿第三條形孔（24）并延伸至固定柱（16）的外部，所述活動桿（5）的右側面固定連接有指針（21）；

所述固定柱（16）靠近第一條形孔（4）的外表面固定連接有兩個相對稱的連接板（8），所述固定柱（16）的右側放置有圓柱（2），每個所述連接板（8）的右側面均與圓柱（2）的外表面固定連接，所述圓柱（2）的底面開設有圓槽（10），所述圓槽（10）靠近第一條形孔（4）的內側壁開設有第二條形孔（3），且第二條形孔（3）位于兩個連接板（8）之間，所述活動塊（15）的右側面固定連接有連接桿（25），所述連接桿（25）的右端依次貫穿第一條形孔（4）和第二條形孔（3）并延伸至圓槽（10）的內部，所述連接桿（25）的右側面固定連接有軟鐵（7），所述軟鐵（7）的上表面固定連接有電磁鐵（6），所述軟鐵（7）的底面吸附有鐵球（9）。

2.根據權利要求1所述的一種高中物理重力勢能教學演示裝置，其特征在于：所述第一凹槽（13）遠離第一條形孔（4）的內側壁開設有滑槽（12），所述活動塊（15）的左端卡接在滑槽（12）的內部。

3.根據權利要求1所述的一種高中物理重力勢能教學演示裝置，其特征在于：所述第一凹槽（13）的內頂壁固定鑲嵌有第二軸承（22），所述螺紋桿（11）頂端的外表面與第二軸承（22）的內環固定連接。

4.根據權利要求1所述的一種高中物理重力勢能教學演示裝置，其特征在于：所述第一條形孔（4）的豎直高度值、滑槽（12）的豎直高度值和第二條形孔（3）的豎直高度值均相等，且第一條形孔（4）的內頂壁、滑槽（12）的內頂壁和第二條形孔（3）的內頂壁均位于同一水平面。

5.根據權利要求1所述的一種高中物理重力勢能教學演示裝置，其特征在于：所述底座（1）的上表面開設有放置槽（20），且放置槽（20）位于圓槽（10）的正下方。

6.根據權利要求1所述的一種高中物理重力勢能教學演示裝置，其特征在于：所述圓槽（10）的豎直高度值大于第二條形孔（3）的豎直高度值，且圓槽（10）的內頂壁所在的水平面高于第二條形孔（3）的內頂壁所在的水平面。