[實用新型]一種便攜式的學生專用語文閱讀訓練輔助裝置

有效

• 申請號: 201821476617.0
• 申請日: 2018-09-09
• 公開（公告）號: CN211380175U
• 公開（公告）日: 2020-09-01
• 發明（設計）人: 李蔚
• 申請（專利權）人: 李蔚
• 主分類號: A47B45/00
• 分類號: A47B45/00;A47B96/00;A47B97/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種便攜式的學生專用語文閱讀訓練輔助裝置，其特征在于，該便攜式的學生專用語文閱讀訓練輔助裝置，包括支撐底座(1)，收納座(2)，調節螺紋桿(3)，防滑橡膠座(4)，支撐管(5)，可調節語文閱讀課本放置板結構(6)，可照明防滑便攜提手結構(7)，語文閱讀訓練控制板結構(8)，可移動話筒固定卡座結構(9)，學習用具放置盒(10)，話筒主體(11)，調節螺栓(12)，高度調節桿(13)，支撐底板(14)和萬向球(15)，所述的收納座(2)分別螺釘連接在支撐底座(1)的下表面四角位置；所述的調節螺紋桿(3)一端螺紋連接在收納座(2)的下表面中間位置，另一端鑲嵌在防滑橡膠座(4)的上表面中間位置；所述的支撐管(5)螺栓連接在支撐底座(1)的上表面中間位置；所述的可調節語文閱讀課本放置板結構(6)固定在支撐底板(14)的正表面左側位置；所述的可照明防滑便攜提手結構(7)安裝在支撐底板(14)的上表面中間位置；所述的語文閱讀訓練控制板結構(8)固定在支撐底板(14)的正表面右側位置；所述的可移動話筒固定卡座結構(9)安裝在支撐底座(1)的上表面右側位置；所述的學習用具放置盒(10)膠接在支撐底座(1)的上表面左側位置；所述的話筒主體(11)與可移動話筒固定卡座結構(9)相連接；所述的調節螺栓(12)螺紋連接在支撐管(5)和高度調節桿(13)的相交處；所述的調節螺栓(12)螺紋連接在支撐管(5)的正表面上部中間位置；所述的高度調節桿(13)插接在支撐管(5)的內部上側位置；所述的萬向球(15)上表面膠接在支撐底板(14)的下表面中間位置，所述的萬向球(15)下表面鑲嵌在高度調節桿(13)的上表面內側；所述的可調節語文閱讀課本放置板結構(6)包括語文閱讀課本放置板(61)，防護橡膠墊(62)，限位擋條(63)，固定絲杠桿(64)，調節螺母(65)，支撐絲杠桿(66)和支撐座(67)，所述的防護橡膠墊(62)分別膠接在語文閱讀課本放置板(61)的正表面下部左右兩側位置；所述的限位擋條(63)橫向膠接在語文閱讀課本放置板(61)的下表面中間位置；所述的固定絲杠桿(64)分別鑲嵌在語文閱讀課本放置板(61) 的正表面上部左右兩側位置；所述的調節螺母(65)螺紋連接在固定絲杠桿(64)的外表面上部位置；所述的支撐絲杠桿(66)螺紋連接在調節螺母(65)的內部上側位置；所述的支撐座(67)膠接在支撐絲杠桿(66)的上表面。

2.如權利要求1所述的便攜式的學生專用語文閱讀訓練輔助裝置，其特征在于，所述的可照明防滑便攜提手結構(7)包括不銹鋼固定片(71)，便攜提手(72)，熒光防滑套(73)，橡膠卡扣(74)，照明開關(75)，不銹鋼軟管(76)，照明燈珠(77)，防護罩(78)和鋰電池(79)，所述的便攜提手(72)螺釘連接在不銹鋼固定片(71)的上表面中間位置；所述的熒光防滑套(73)套接在便攜提手(72)的外表面中間位置；所述的橡膠卡扣(74)卡接在便攜提手(72)的外表面左下側；所述的照明開關(75)鑲嵌在便攜提手(72)的正表面左上側；所述的不銹鋼軟管(76)膠接在橡膠卡扣(74)的左側；所述的照明燈珠(77)鑲嵌在不銹鋼軟管(76)的左端；所述的防護罩(78)螺紋連接在不銹鋼軟管(76)的外表面左側；所述的鋰電池(79)鑲嵌在便攜提手(72)的內部右下側。

3.如權利要求1所述的便攜式的學生專用語文閱讀訓練輔助裝置，其特征在于，所述的語文閱讀訓練控制板結構(8)包括語文閱讀訓練控制板(81)，顯示器(82)，中央處理器(83)，存儲硬盤(84)，控制開關(85)和揚聲器(86)，所述的顯示器(82)鑲嵌在語文閱讀訓練控制板(81)的正表面上部中間位置；所述的中央處理器(83)螺釘連接在語文閱讀訓練控制板(81)的內部中間位置；所述的存儲硬盤(84)橫向卡接在語文閱讀訓練控制板(81)的正表面下部中間位置；所述的控制開關(85)鑲嵌在語文閱讀訓練控制板(81)的正表面下部中間位置；所述的揚聲器(86)螺釘連接在語文閱讀訓練控制板(81)的正表面右下角。